Bài giảng GDCD Lớp 10 - Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

Nội dung tài liệu: Bài giảng GDCD Lớp 10 - Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

1. BÀI 5: CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG
2. 1. Chất NỘI DUNG 2. Lượng 3. Quan hệ giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất.
3. 1. Chất Trong các sự vật trên, thuộc tính nào là tiêu biểu?
4. • Muối: Đó là một chất rắn có dạng tinh thể, có màu từ trắng, có vị mặn, không có mùi. • Đường: Là một loại gia vị có vị ngọt. Những thuộc tính này để giúp ta nhận biết nó và phân biệt được nó với các sự vật khác Chất
5. Chất là gì? Khái niệm chất dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng đó, tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng đó phân biệt nó với sự vật và hiện tượng khác.
6. 2. Lượng 331,212 Lãnh thổ nước ta rộng bao nhiêu km vuông? km2 6,11 Năm 2020 nước ta xuất khẩu bao nhiêu triệu tấn gạo? triệu tấn Dân số nước ta có bao nhiêu người? 97,34 triệu
7. Những con số trên Phán ánh về quy mô, tốc độ phản ánh điều gì phát triển Là những thuộc tính cơ bản, Lượng vốn có của sự vật và hiện tượng biểu thị ở trình độ phát triển (cao, thấp), quy mô (lớn, nhỏ), tốc độ vận động (nhanh, chậm), số lượng (ít, nhiều) của sự vật và hiện Lượng là gì tượng.
8. 3. Quan hệ giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất. a. Sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất Nước (Thể lỏng) Đun sôi 100 độ Nước ( Thể khí)
9. Em có nhận xét gì về sự biến đổi của lượng? Thể lỏng => Thể khí Không. Mọi sự biến đổi về lượng có dẫn đến sự biến Vì nước không bốc hơi đổi về chất ngay không? ngay lập tức. Mà phải đạt nhiệt độ nhất định Độ: Là giới hạn mà trong đó sự biến đổi về lượng chưa làm thay đổi về chất của sự vật hiện tượng Độ
10. Từ 00 C đến thấp hơn 1000 C thì nước chưa hóa hơi. Độ Đến đúng 1000 C thì nước hóa hơi. Điểm nút Điểm nút: Điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm thay đổi chất của sự vật và hiện tượng.
11. b. Chất mới ra đời lại bao hàm một lượng mới tương ứng Cách thức biến đổi của chất - Chất biến đổi sau - Biến đổi nhanh chóng - Chất mới ra đời bao hàm một lượng mới tương ứng với nó Bài học rút ra cho bản thân là gì
12. Bài học thực tiễn - Trong học tập và rèn luyện, chúng ta phải kiên trì, nhẫn nại, không coi thường việc nhỏ - Tránh hành động nóng vội, đốt cháy giai đoạn, hành động nửa vời, không triệt để đều không đem lại kết quả mong muốn.
13. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1: Để phân biệt sự vật, hiện tượng này với các sự vật và hiện tượng khác, cần căn cứ vào yếu tố nào dưới đây? A. Điểm nút B. Độ C. Chất D. Lượng Câu 2: Chất và lượng là hai mặt thống nhất với nhau trong: A. hai sự vật, hiện tượng khác loại B. một số sự vật, hiện tượng C. hai sự vật, hiện tượng cùng loại D. cùng một sự vật, hiện tượng,
14. Câu 3: Trong Triết học, điểm nút là điểm giới hạn mà tại đó A. Các sự vật thay đổi B. Sự vật và hiện tượng thay đổi về chất C. Lượng mới ra đời D. Sự vật mới hình thành, phát triển. Câu 4: Nội dung nào dưới đây đúng khi nói về cách thức vận động phát triển của sự vật và hiện tượng? A. Do sự phủ định biện chứng B. Do sự vận động của vật chất C. Do sự đấu tranh giữa các mặt đối lập D. Do sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất
15. Câu 5: Nội dung nào dưới đây không phải là cách thức vận động phát triển của sự vật và hiện tượng? A. Chất mới ra đời bao hàm một lượng mới tương ứng. B. Kiên trì tích lũy về lượng đến một mức cần thiết. C. Sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất. D. Bổ sung cho chất những nhân tô mới. Câu 6: Câu tục ngữ: “Góp gió thành bão” thể hiện quan niệm nào dưới đây? A. Nhiều cái nhỏ sẽ thành một cái to. B. Tích lũy về lượng để thay đổi về chất. C. Lượng của sự vật thay đổi. D. Chất của sự vật thay đổi.
16. Câu 7: Để tạo ra sự biến đổi về chất, trước hết phải A. tạo ra chất mới tương ứng B. tạo ra sự biến đổi về lượng C. tích luỹ dần dần về lượng D. làm cho chất mới ra đời Câu 8: Trong Triết học, khái niệm chất dùng để chỉ A. Những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng, phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác. B. Những thuộc tính bản chất nhất của sự vật và hiện tượng C. Những thành phần cơ bản để cấu thành sự vật, hiện tượng D. Những yếu tố, thuộc tính, đặc điểm căn bản của sự vật, hiện tượng
17. Câu 9: Theo Triết học Mác - Lê nin, điểm nút là giới hạn mà tại đó sự biến đổi về lượng làm: A. các sự vật thay đổi B. thay đổi về chất sự vật và hiện tượng. C. lượng mới ra đời D. sự vật mới hình thành, phát triển. Câu 10: Theo Triết học Mác - Lê nin, độ là điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi về lượng A. các sự vật thay đổi. B. sự vật mới hình thành, phát triển. C. thay đổi về chất sự vật và hiện tượng. D. chưa làm thay đổi về chất sự vật và hiện tượng.