Đề kiểm tra đánh giá giữa học kì I môn GDĐP Lớp 6 - Năm học 2024-2025 - Phạm Xuân Dợi (Có đáp án)
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra đánh giá giữa học kì I môn GDĐP Lớp 6 - Năm học 2024-2025 - Phạm Xuân Dợi (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
de_kiem_tra_danh_gia_giua_hoc_ki_i_mon_gddp_lop_6_nam_hoc_20.pdf
Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra đánh giá giữa học kì I môn GDĐP Lớp 6 - Năm học 2024-2025 - Phạm Xuân Dợi (Có đáp án)
- TRƯỜNG TH - THCS ĐAK NĂNG ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I TỔ – KHXH Năm học:2024-2025 Môn: GDĐP- Lớp 6 (Chủ đề 1: Môn Ngữ văn) ĐỀ BÀI Qua học tập,tìm hiểu về chủ đề1:Văn hóa lịch sử truyền thống(truyện cổ các dân tộc thiểu số ở Kon Tum). Em cần làm gì để giữ gìn, phát huy kho tàng truyện cổ đó? Hãy viết thành bài văn hoàn chỉnh. HƯỚNG DẪN CHẤM I. YÊU CẦU: - Hình thức: Viết bài văn về việc giữ gìn, phát truyện cổ các dân tộc thiểu số ở Kon Tum. + Bài viết phải có bố cục đầy đủ ba phần. + Giữa các phần, các ý cần trình bày rõ ràng, có sự liên kết giữa các câu, đoạn. - Công cụ: Học sinh tìm hiểu tư liệu chương trình giáo dục địa phương Kon Tum, Internet,người lớn tuổi trên địa bàn Kon Tum II. CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ 1. Loại Đạt “Đ”: - Kết quả kiểm tra xếp loại là đạt nếu học sinh bảo đảm các tiêu chí sau: + Giới thiệu chung về Kon Tum. + Giới thiệu những nét đặc trưng về truyện cổ của đồng bào dân tộc thiểu số ở Kon Tum, tăng cường trải nghiệm, mở rộng hiểu biết, phát huy thái độ đúng đắn với việc giữ gìn và phát huy kho tàng truyện cổ các dân tộc thiểu số ở Kon Tum. + Bài làm đảm bảo về bố cục; diễn đạt mạch lạc, đảm bảo chính tả (có thể chấp nhận một vài lỗi chính tả nhưng không ảnh hưởng đến nội dung của bài viết), bài viết có cảm xúc chân thành, sáng tạo. 2. Loại Chưa đạt “CĐ”: - Kết quả kiểm tra xếp loại là chưa đạt nếu học sinh không bảo đảm được các tiêu chí ở mức đạt. III. XẾP LOẠI: Tùy vào năng lực và sự cố gắng trong quá trình học tập của HS, GV có thể linh động xếp loại: - Đạt: HS thực hiện đúng và đảm bảo các tiêu chí đánh giá xếp loại đạt. Có cố gắng trình bày được nội dung theo yêu cầu của GV trong quá trình làm bài. - Chưa đạt: HS không thực hiện được các nội dung yêu cầu. Chưa có cố gắng thực hiện theo yêu cầu của GV trong quá trình làm bài. Đak Năng, ngày 15 tháng 10 năm 2024 Duyệt của Ban giám hiệu Duyệt của TCM Người ra đề Trần Thị Ngọc Ước Phạm Xuân Dợi

