Giáo án Công nghệ Lớp 6 - Tiết 67+70: Thu, chi trong gia đình - Năm học 2020-2021

Nội dung tài liệu: Giáo án Công nghệ Lớp 6 - Tiết 67+70: Thu, chi trong gia đình - Năm học 2020-2021

1. Ngày soạn: 18 – 04 – 2021 Chương IV: THU, CHI TRONG GIA ĐÌNH Tiết 67-70 CHỦ ĐỀ:THU, CHI TRONG GIA ĐÌNH I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết được các khái niệm thu nhập, các nguồn thu nhập của các hộ gia đình ở thành phố và nông thôn. Biết được các khái niệm và các khoản chi tiêu trong gia đình 2. Kĩ năng: Làm được một số công việc để tăng thu nhập của gia đình. Lập được kế hoạch chi tiêu cho bản thân. + Hiểu tại sao phải cân đối thu chi trong gia đình. 3. Thái độ: Có ý thức trân trọng thành quả lao động của các thành viên trong gia đình. Quan tâm tới việc tiết kiệm chi tiêu và làm các công việc vừa sức giúp đỡ gia đình. 4. Các năng lực cần hướng tới: - Năng lực tự học - Năng lực tự quản lí - Năng lực ứng dụng CNTT và TT II. Đồ dung dạy học: 1.Giáo viên:Tranh ảnh về các ngành nghề trong xã hội, về kinh tế gia đình. 2.Học sinh:Chuẩn bị trước nội dung bài học III. Phương pháp dạy học: Phương pháp vấn đáp, trực quan IV. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớpkiểm tra sỉ số hs 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Tổ chức các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng A.Hoat động khởi động: C - Nhu cầu sinh hoạt hàng ngày của 1 gia hương đình bao gồm những gì? IV: →May mặc, ăn uống, giải trí THU, - Để đáp ứng được những nhu cầu đó CHI chúng ta phải phụ thuộc vào những yếu TRONG tố nào? GIA → Yếu tố quan trọng nhất là thu nhập ĐÌNH của gia đình mình. Tiết 64-67 Vậy thu nhập là gì? Thu nhập dưới CHỦ ĐỀ:THU, những hình thức nào? CHI TRONG GIA ĐÌNH B.Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt động 1:Thu nhập của gia đình I. Thu nhập của gia 1 Thu nhập của gia đình : đình : - Những phần tiền và hiện vật nhận được hoặc có được của các thành viên trong gia đình một cách thường xuyên từ các Thu nhập của gia đình hoạt động lao động, chính là thu nhập là tổng các khoản thu của gia đình. Muốn có thu nhập, con bằng tiền hoặc hiện vật người phải lao động. - Phải lao động để tạo ra do lao động của các - Cho HS quan sát một số hình ảnh về thu nhập. thành viên trong gia hoạt động lao động. đình tạo ra. - Vậy nhu cầu hàng ngày là không thể thiếu đối với mỗi gia đình. Nhưng phải - Phải làm việc, sử dụng làm cách nào để tạo ra thu nhập đáp ứng bàn tay khối óc, đó là lao
2. những yêu cầu đó? động chân chính để tạo ra - Vậy em hiểu lao động là gì? Và mục nguồn thu nhập chính đáng. đích của lao động là để làm gì? - Như vậy, thu nhập là không thể thiếu đối với cuộc sống. Và con người cần phải - HS trả lời làm việc để tạo ra thu nhập đáp ứng cho nhu cầu của mình. - Thế nào là thu nhập? 2.Tìm hiểu về các nguồn thu nhập của gia đình II. Các thu nhập của - Các em vừa thấy ở phần trên có nhiều +Tiền lương: mức thu nhập gia đình: hình thức lao động. Và đó cũng là lý do này tuỳ thuộc vào kết quả 1. Thu nhập bằng tiền: hình thành nên nhiều hình thức thu nhập. lao động của mỗi người. Tiền lương, tiền Có 2 hình thức thu nhập chính bằng tiền +Tiền thưởng: là phần thu thưởng, tiền công, tiền và bằng hiện vật. nhập bổ sung cho những lãi bán hàng, tiền tiết - GV yêu cầu: Dựa vào hình 4.1 bổ sung người lao động làm việc kiệm, các khoản tiền trợ thêm các khoản thu: tiền phúc lợi- tiền tốt, có năng suất lao động cấp xã hội, tiền bán sản hưu trí – tiền trợ cấp xã hội .. cao, kỷ luật tốt. phẩm . - Bạn nào có thể giải thích được các hình +Tiền phúc lợi: khoản tiền thức thu nhập trên? này bổ sung vào nguồn thu của gia đình do cơ quan trường học . Chi cho cán bộ viên chức vào dịp lễ, tết từ quĩ phúc lợi +Tiền bán sản phẩm: người lao động tạo ra sản phẩm vật chất trên mảnh vườn hoặc bằng sức lao động, một phần để dùng, một phần bán lấy tiền nhằm chi tiêu cho những nhu cầu khác. +Tiền lãi bán hàng; tiền lãi tiết kiệm; tiền trợ cấp xã hội; tiền công làm ngoài giờ.. 2. Thu nhập bằng hiện - GV yêu cầu: Quan sát hình 4.2, điền - HS quan sát hình 4.2 và vật: tiếp những ô sản phẩm còn trống: sản điền tiếp những ô sản phẩm Các sản phẩm tự sản phẩm mây tre – sản phẩm thủ công mỹ còn trống. xuất ra như thóc, ngô, nghệ. khoai, sắn, rau, hoa, - Dựa vào hai hình 4.1 và 4.2 em cho biết - HS trả lời câu hỏi của quả, gia súc (trâu, hình thức thu nhập chính của gia đình GV. bò, ), gia cầm (gà, mình? vịt ) - Có gia đình em nào trực tiếp sản xuất ra III. Thu nhập của các sản phẩm không? - HS: a - tiền lương, tiền loại hộ gia đình ở Việt 3.Tìm hiểu thu nhập của các loại hộ gia thưởng. Nam: đình ở Việt Nam b - lương hưu, lãi tiết kiệm. - Hãy kể tên các loại hộ gia đình ở Việt c - học bổng. - Thu nhập của các hộ Nam mà em biết? d - trợ cấp xã hội, lãi tiết gia đình ở thành phố - GV yêu cầu: ghi vào vở những từ trong kiệm. chủ yếu bằng tiền, còn khung bên phải vào chỗ trống của mục - HS: a- tranh sơn mài, thu nhập của các hộ gia a,b,c,d, ( trang 126 SGK). khảm trai, hàng ren, khăn đình ở nông thôn chủ thêu, giỏ mây, nón, yếu bằng sản phẩm mà
3. b- khoai sắn, ngô, thóc, lợn, họ sản xuất ra. gà - GV yêu cầu: tiếp tục điền vào chỗ trống c- rau, hoa, quả trong SGK trang 126. d- cá, tôm, hải sản e- muối - HS: a- tiền lãi; b,c- tiền công - GV: Điền tiếp vào ô trống trong SGK trang 126. - GV: HS liên hệ gia đình mình thuộc loại hộ nào? + Thu nhập của gia đình gồm những loại - Thu nhập của gia đình sản nào? xuất: bằng hiện vật. + Thu nhập của gia đình em bằng gì? - Thu nhập của công nhân + Ai là người tạo ra thu nhập chính cho viên chức: bằng tiền. gia đình? - Thu nhập của người buôn -Vậy nguồn thu nhập của các hộ gia đình bán dịch vụ: bằng tiền kể trên thuộc hình thức thu nhập nào? -HS : mọi thành viên đều -Thu nhập của các gia đình thành phố có phải tham gia đóng góp. gì khác so với nông thôn không? -HS: a- tăng năng suất lao động, tăng ca, làm thêm 4.Tìm hiểu biện pháp tăng thu nhập gia đình giờ. - GV: Theo em, những ai có thể tham gia b- làm kinh tế phụ, làm gia đóng góp vào thu nhập cho gia đình? công tại gia đình - GV yêu cầu: HS ghi vào vở những nội c- dạy thêm( gia sư), tận dung thích hợp ở bảng bên vào chỗ trống dụng thời gian tham gia của các mục a,b,c.. trong SGK trang 126. quảng cáo bán hàng. -Theo em ngoài các hình thức trên để - HS lần lượt phát biểu ý phát triển kinh tế gia đình cần có hình kiến của mình. thức nào khác? IV. Biện pháp tăng - GV định hướng theo 2 ý cũng góp phần thu nhập gia đình đáng kể tăng thu nhập cho gia đình: - tiết kiệm ( không lãng phí) - Làm những việc vừa sức, Mọi người trong gia - chi tiêu hợp lý ( đủ- khoa học) hỗ trợ thêm cho các thành đình đều có trách nhiệm - Em có thể làm gì để giúp đỡ gia đình viên khác trong gia đình có tham gia sản xuất hoặc trên mảnh vườn xinh xắn? điều kiện làm việc và lao làm các công việc tuỳ - Em có thể giúp đỡ gia đình phát triển động tốt hơn. Đó cũng là theo sức của mình để chăn nuôi không? hình thức đóng góp tăng góp phần làm tăng thu - Em hãy liệt kê các công việc mình làm thu nhập cho gia đình. nhập, làm giàu cho gia để giúp đỡ gia đình? đình và xã hội. Hoạt động 2: Tìm hiểu chi tiêu trong - HS: Con người cần có gia đình những nhu cầu vật chất : ăn - Con người cần có nhu cầu gì trong cuộc mặc, đi lại, bảo vệ sức sống? khoẻ và nhu cầu tinh - Muốn đáp ứng những nhu cầu đó cần thần: học tập, nghỉ ngơi V. Chi tiêu trong gia phải có thu nhập để chi tiêu trong gia giao lưu,giao tiếp xã hội đình là gì? đình. - HS trả lời Chi tiêu trong gia đình
4. - Vậy em hiểu chi tiêu trong gia đình là - Cá nhân HS tự hoàn thành là các chi phí để thoả gì? yêu cầu của GV về gia đình mãn nhu cầu về vật chất mình. và văn hoá tinh thần của - Mỗi em có 5 phút để hoàn thành bản các thành viên trong gia sau về gia đình mình: đình từ nguồn thu nhập + Mô tả nhà ở. của họ + Qui mô gia đình (số lượng các thành VI. Các khoản chi tiêu viên) trong gia đình: + Nghề nghiệp của từng thành viên 1. Chi cho nhu cầu vật + Phương tiện đi lại của từng người. chất: + Tên các món ăn thường dùng trong gia đình Sự chi tiêu trong các gia + Tên các sản phẩm may mặc đình không giống nhau + Mọi người được chăm sóc sức khoẻ vì phụ thuộc vào qui mô như thế nào? gia đình, tổng thu nhập - GV: Sự chi tiêu trong các gia đình của từng gia đình, nó không giống nhau vì phụ thuộc vào qui gồm các khoản chi như mô gia đình, tổng thu nhập của từng gia ăn, mặc, ở, nhu cầu đi đình, nó gồm các khoản chi như ăn, mặc, lại và chăm sóc sức ở, nhu cầu đi lại và chăm sóc sức khoẻ. khoẻ. - GV: giải thích nhu cầu về văn hoá tinh - Học tập của con cái, học thần là những nhu cầu như: nghỉ ngơi, tập nâng cao của bố mẹ, giải trí, học tập, xem phim ảnh nhu cầu xem báo chí, phim - Gia đình em phải chi những khoản gì ảnh, nhu cầu nghỉ mát, hội cho nhu cầu về văn hoá tinh thần? họp, thăm viếng . - HS tự xếp thứ tự ưu tiên cho các nhu cầu trên. -Theo em trong các nhu cầu trên có nhu cầu nào có thể bỏ qua không? Em hãy xếp thứ tự ưu tiên các nhu cầu đó? - Nhắc lại hình thức thu nhập của các hộ - Cá nhân HS trả lời . 2. Chi tiêu cho nhu gia đình ở thành phố và nông thôn? cầu văn hoá tinh thần: - GV dẫn dắt: sự khác nhau về hình thức nghỉ ngơi, giải trí, học thu nhập đó sẽ có ảnh hưởng đến chi tiêu tập, xem phim ảnh của gia đình. VII. Chi tiêu của các - Vậy theo em mức chi tiêu của gia đình loại hộ gia đình ở Việt thành phố có gì khác so với mức chi tiêu - HS: trả lời theo nhận thức Nam: của gia đình nông thôn? cá nhân. - Yêu cầu HS đánh dấu “x” vào các cột ở bảng 5 ( trang 129 SGK) - HS thảo luận nhóm làm - Nhìn vào bảng chi tiêu của các loại hộ bài tập - Gia đình nông thôn: gia đình em có nhận xét gì về hình thức - HS trả lời sản xuất ra sản phẩm chi tiêu của các loại hộ gia đình nông vật chất và trực tiếp tiêu thôn, thành thị? dùng. - GV chốt lại : - Gia đình thành thị: thu + Gia đình nông thôn: sản xuất ra sản nhập bằng tiền nên phải phẩm vật chất và trực tiếp tiêu dùng. mua hoặc chi trả. + Gia đình thành thị: thu nhập bằng tiền nên phải mua hoặc chi trả VIII. Cân đối thu chi GV: cân đối thu chi là đảm bảo sao cho trong gia đình: tổng thu nhập của gia đình phải lớn hơn 1. Chi tiêu hợp lý: tổng chi tiêu để có thể dành một phần + Thoả mãn những nhu tích luỹ cho gia đình. cầu thiết yếu của gia
5. - GV: có thể thấy phần tích luỹ trong mỗi đình gia đình là vô cùng cần thiết và quan + Có phần tích luỹ. trọng. Muốn có tích luỹ chúng ta phải biết cách cân đối thu, chi mà trước hết là phải biết chi tiêu một cách hợp lý. - HS: dành cho những nhu +Gọi HS đọc 4 ví dụ trong SGK. cầu đột xuất: ốm đau, thăm -Em hãy cho biết chi tiêu như các hộ gia viếng, cưới hỏi . đình ở 4 ví dụ trên đã hợp lý chưa? Như thế nào gọi là chi tiêu hợp lý? - Chi tiêu hợp lý là phải: - Nếu chi tiêu không hợp lý thiếu phần + Thoả mãn những nhu cầu tích luỹ thì sẽ dẫn đến những hậu quả gì? thiết yếu của gia đình Liên hệ với thực tế chi tiêu ở gia đình + có phần tích luỹ. em? - HS trả lời theo nhận thức GV: Chi tiêu hợp lý là mức chi tiêu phù của bản thân. hợp với khả năng thu nhập của gia đình và có tích luỹ song làm thế nào để chi 2. Biện pháp cân đối tiêu được hợp lý? thu chi: - GV gợi ý: chi tiêu theo kế hoạch là lập a. Chi tiêu theo kế phương án chi tiêu trong một khoảng thời hoạch gian nhất định. Cần phải sắp xếp thứ tự Chi tiêu theo kế hoạch ưu tiên cho từng nhu cầu chi tiêu: - HS lắng nghe để hiểu thế là lập phương án chi +Những chi tiêu thiết yếu (ăn, mặc, ở ) nào là chi tiêu theo kế tiêu trong một khoảng +Những chi tiêu định kì ( điện, nước, học hoạch. thời gian nhất định. Cần phí ) phải sắp xếp thứ tự ưu +Những chi tiêu đột xuất ( hiếu,hỉ ) -HS trả lời theo sự hiểu biết tiên cho từng nhu cầu Muốn thế phải xác định trước mức chi của cá nhân. chi tiêu. tiêu phù hợp với khả năng thu nhập của -HS:+tiết kiệm chi tiêu b. Tích luỹ: gia đình. hàng ngày. Để có tích luỹ thường - Em quyết định mua hàng khi nào trong +các thành viên trong gia có 2 hình thức: 3 trường hợp: rất cần, cần, chưa cần? đình đều phải có ý thức tiết + tiết kiệm chi tiêu - Theo em phải làm như thế nào để mỗi kiệm chi tiêu. +tăng thêm nguồn thu gia đình có phần tích luỹ? -HS: tự liên hệ bản thân để nhập cho gia đình - Bản thân em đã làm gì để góp phần tiết trả lời. kiệm chi tiêu cho gia đình? Hoạt động 3:Bài tập tình huống về thu chi gia đình Hướng dẫn hs làm các bài tập -Xác định thu nhập của gia đình Làm TH theo hướng -Xác định mức chi tiêu của gia đình dẫn,trình bày kết quả -Cân đối thu chi C.Hoạt động hệ thống kiến thức và luyện tập - Thế nào là thu nhập? - Nêu các hình thức thu nhập của gia đình? - Nêu các hình thức thu nhập của các loại hộ gia đình ở Việt Nam? - Em đã làm gì góp phần tăng thu nhập cho gia đình? - Thế nào là chi tiêu trong gia đình? - Nêu các khoản chi tiêu trong gia đình? - Gia đình em đã chi các khoản chi tiêu nào?
6. D.hoạt động vận dụng kiến thức và tìm tòi mở rộng - Học bài - Chuẩn bị bài mới: ôn tập 4.Rút kinh nghiệm: