Đề kiểm tra giữa học kì I môn Giáo dục công dân Lớp 8 - Mã đề: 2 - Năm học 2024-2025 - Trường TH&THCS Vinh Quang (Kèm đáp án + ma trận)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra giữa học kì I môn Giáo dục công dân Lớp 8 - Mã đề: 2 - Năm học 2024-2025 - Trường TH&THCS Vinh Quang (Kèm đáp án + ma trận)

1. UBND THÀNH PHỐ KON TUM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG TH &THCS VINH QUANG Năm học: 2024 – 2025 Môn: Giáo dục công dân - Lớp 8 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Mã đề: 02 I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm - mỗi lựa chọn đúng 0,25 điểm) Câu 1. Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề: tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới? A. Chỉ nên tôn trọng, học hỏi văn hóa của những dân tộc giàu có. B. Mỗi nền văn hóa có sự khác biệt về phong tục, tập quán. C. Cần phê phán những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hóa. D. Mỗi dân tộc có những đặc trưng khác nhau về màu da, ngoại hình. Câu 2. Việc làm nào dưới đây không kế thừa, phát huy truyền thông tốt đẹp của dân tộc? A. Tự hào về những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc. B. Gìn giữ truyền thống tốt đẹp cùng những hủ tục lạc hậu. C. Học tập, thực hành theo những chuẩn giá trị truyền thống. D. Trân trọng những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Câu 3. Pizza là món ăn có xuất xứ từ quốc gia nào? A. Hàn Quốc. B. Việt Nam. C. Hoa Kỳ. D. I-ta-li-a. Câu 4. Nội dung nào sau đây là nét văn hóa truyền thống đặc sắc của người dân Nhật Bản? A. Tổ chức lễ hội Té nước vào dịp đầu năm. B. Mặc Kimono vào dịp lễ tết, cưới hỏi. C. Sử dụng kim chi trong bữa ăn hằng ngày. D. Mặc Hanbok vào dịp lễ tết, cưới hỏi. Câu 5. “Tôn trọng, giữ gìn, tuân thủ những điều đúng đắn, các chuẩn mực đạo đức, pháp luật, nội quy, quy định của các cơ quan, tổ chức và dũng cảm đấu tranh chống lại cái sai, cái xấu, cái ác” – đó là nội dung của khái niệm nào sau đây? A. Tôn trọng sự thật. B. Bảo vệ đạo đức. C. Bảo vệ lẽ phải. D. Tôn trọng pháp luật. Câu 6. Biểu hiện nào đúng với tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác trên thế giới? A. Chê bai hàng nước ngoài. B. Chỉ dùng hàng ngoại. C. Chê hàng Việt Nam. D. Học hỏi kinh nghiệm, phong tục của các nước khác. Câu 7. Việc làm nào dưới đây thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam? A. Tìm hiểu về truyền thống, phong tục, tập quán của dân tộc, B. Thiếu tích cực khi tham gia các hoạt động sinh hoạt văn hóa dân tộc. C. Xấu hổ, tự ti về các di sản văn hóa vật chất và tinh thần của dân tộc. D. Có thái độ phân biệt, kì thị văn hóa giữa các vùng miền, dân tộc. Câu 8. Câu tục ngữ nào dưới đây phản ánh về truyền thống yêu nước, đoàn kết chống ngoại xâm của dân tộc Việt Nam? A. Mau sao thì nắng, vắng sao thì mưa. B. Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh. C. Không thầy đố mày làm nên. D. Đi một ngày đàng học một sàng khôn. Câu 9. Hành vi nào dưới đây là biểu hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới? A. Tôn trọng tiếng nói, trang phục, tập quán của các dân tộc. B. Tỏ thái độ và hành động kì thị đồng bào dân tộc thiểu số. C. Kì thị, phân biệt chủng tộc giữa người da trắng và da màu. D. Bắt chước máy móc phong tục, tập quán của các dân tộc khác. Câu 10. Em tán thành ý kiến nào dưới đây về việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
2. A. Những sản phẩm nước ngoài đều là tốt, đáng thưởng thức và đáng học tập. B. Cần phải học tất cả những gì mới lạ của nước ngoài. C. Chỉ có những nước tiên tiến mới có những thành tựu đáng học tập. D. Cần học tập, tiếp thu văn hóa nước ngoài một cách có chọn lọc. Câu 11. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới là tôn trọng A. vũ khí của các dân tộc. B. tiền bạc của mỗi dân tộc. C. hủ tục của các dân tộc. D. truyền thống của các dân tộc. Câu 12. Phương án nào dưới đây là biểu hiện của truyền thống hiếu học? A. Vì cần cù lao động nên cuối năm vựa lúa nhà ông P đạt sản lượng cao. B. Chị H thường xuyên tham gia các chương trình thiện nguyện. C. Bạn K luôn tự giác trong học tập vì thế năm nào K cũng đạt thành tích cao. D. Anh T vận động bà con phát triển truyền thống làm gốm của quê hương. Câu 13. Biểu hiện của tôn trọng lẽ phải trong học tập là gì? A. Tỏ thái độ gay gắt với bạn bè, thầy cô. B. Nghiêm túc, không gian lận, không mở tài liệu trong phòng thi. C. Giúp đỡ bạn khác sao chép tài liệu của bài tiểu luận cuối kì. D. Mặc kệ các việc làm sai trái của các bạn bè trong lớp khi mình được chứng kiến. Câu 14. Truyền thống dân tộc là những giá trị A. vật chất. B. tài sản. C. của cải. D. tinh thần. Câu 15. Một trong những lễ hội truyền thống của người Thái, Lào và người Khơ-me là A. lễ hội pháo hoa Busan. B. lễ hội hoa anh đào. C. lễ hội Té nước. D. lễ hội Rio Carnival. Câu 16. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng giá trị các truyền thống của dân tộc Việt Nam? A. Hòa tan giá trị văn hóa của Việt Nam trong quá trình hội nhập. B. Là nền tảng để xây dựng đất nước phát triển vững mạnh. C. Là nền tảng cho lòng tự hào và sự phát triển của mỗi người. D. Góp phần tích cực vào quá trình phát triển của mỗi cá nhân. Câu 17. Nhà trường tổ chức cuộc thi “Tìm hiểu về truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam”, bạn C không muốn tham gia vì cho rằng học sinh chỉ nên tập trung cho việc học tập. Nếu là bạn cùng lớp với C, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây? A. Chê bai C vì C thiếu ý thức giữ gìn truyền thống. B. Không quan tâm vì không liên quan đến mình. C. Khuyên bạn C nên tích cực hưởng ứng cuộc thi. D. Đồng tình với bạn C vì ý kiến này rất hợp lí. Câu 18. Truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là những giá trị tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ A. đất nước này sang đất nước khác. B. vùng miền này sang vùng miền khác. C. địa phương này sang địa phương khác. D. thế hệ này sang thế hệ khác. Câu 19. Truyền thống nào sau đây thể hiện sự kính trọng, biết ơn với những người đã từng dạy dỗ mình? A. Chống giặc ngoại xâm. B. Uống nước nhớ nguồn. C. Hiếu thảo. D. Tôn sư trọng đạo. Câu 20. “Dân ta xin nhớ chữ đồng/ Đồng tình, đồng sức, đồng lòng, đồng minh” (Lịch sử nước ta – Hồ Chí Minh) nói đến truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc ta? A. Truyền thống yêu nước. B. Truyền thống nhân nghĩa. C. Truyền thống đoàn kết. D. Truyền thống hiếu học. II. TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm). Theo em vì sao chúng ta phải bảo vệ lẽ phải? Câu 2 (3,0 điểm). Tình huống:
3. Bạn V là học sinh lớp 8D và khá năng nổ trong học tập. Dù học trực tiếp hay trực tuyến, bạn V vẫn tham gia đầy đủ, nghiêm túc. Trong thời gian học trực tuyến, bạn V đã tự tìm hiểu các phần mềm ứng dụng để nâng cao hiệu quả học tập và chia sẻ với các bạn. Trong khi đó, bạn M là bạn học cùng lớp với bạn V, lại thường xuyên chơi điện tử trong các giờ học trực tuyến. Khi bạn V góp ý thì bạn M cho rằng: “Mình thấy bạn tốn thời gian tìm hiểu vô ích. Không cần thiết phải áp dụng các phần mềm thì vẫn học được mà. Học trực tuyến có ai kiểm tra kĩ đâu mà lo”. Câu hỏi: a. Em hãy nhận xét thái độ hành vi của M và V trong tình huống trên. b. Nếu em là V thì em sẽ giải thích như thế nào để M và các bạn hiểu về thói quen cần cù, sáng tạo trong lao động? Hết