Đề kiểm tra giữa kì I môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 7 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hoa (Có đáp án)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra giữa kì I môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 7 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hoa (Có đáp án)

1. UBND TP KON TUM KIỂM TRA GIỮA KÌ I TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO NĂM HỌC: 2024-2025 Môn: HĐTN, hướng nghiệp - Lớp: 7 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Họ và tên: ....................................... Lớp: ................................................. Điểm Nhận xét của giáo viên Đề bài: Câu 1. Hãy cùng các bạn trong nhóm lập kế hoạch thiết kế sản phẩm giới thiệu truyền thống đáng tự hào về nhà trường. Câu 2. Thực hiện hoạt động thuyết trình sản phẩm mà nhóm đã thiết kế. ------ HẾT ------
2. UBND TP. KON TUM ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2024-2025 Môn: HĐTN, hướng nghiệp - Lớp: 7 (Bản hướng dẫn gồm 02 trang) I. HÌNH THỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ - Bài thực hành theo nhóm (8 nhóm). II. NỘI DUNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Chủ đề 1: Em với nhà trường 1. Hãy cùng các bạn trong nhóm lập kế hoạch thiết kế sản phẩm giới thiệu truyền thống đáng tự hào về nhà trường. 2. Thực hiện hoạt động thuyết trình sản phẩm mà nhóm đã thiết kế. Yêu cầu: - Về xây dựng kế hoạch: Kế hoạch hoạt động phải xác định đủ và rõ: mục tiêu hoạt động, nội dung hoạt động, thời gian, phương tiện cần thiết cho hoạt động, những khó khăn có thể gặp phải, biện pháp để vượt qua khó khăn, phần công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên. * Thời gian thuyết trình khoảng 5-7 phút/nhóm. - Về thực hiện thuyết trình: + Nội dung thuyết trình: phải giới thiệu được truyền thống đáng tự hào về nhà trường (truyền thống dạy tốt – học tốt, truyền thống về văn nghệ, thể dục thể thao, ). + Thuyết trình phải do 2 đến 3 HS trong nhóm thực hiện, mỗi bạn sẽ thuyết trình một đoạn, nối tiếp nhau. + Thuyết trình phải rõ ràng, mạch lạc, thuyết phục, hấp dẫn người nghe. + Có sự kết hợp giữa lời nói với ngôn ngữ cơ thể khi thuyết trình. + Có sự hợp tác, tương trợ lẫn nhau giữa các thành viên trong quá trình thiết kế sản phẩm và thực hiện thuyết trình. + Thể hiện được sự vượt khó khăn. + Đảm bảo thời gian quy định. III. HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ Tiêu chí Chỉ báo Đạt Chưa đạt Về xây dựng kế 1. Kế hoạch có đủ các mục quy định. hoạch thiết kế sản phẩm 2. Các mục được xác định rõ ràng. 3. Nội dung thuyết trình: phải giới thiệu được truyền thống đáng tự hào về nhà trường (truyền thống dạy tốt – học tốt, truyền thống về văn nghệ, thể dục thể thao, ).
3. 4. Phần thuyết trình có sự tham gia của 2 đến 3 thành viên trong nhóm. 5. Thuyết trình phải rõ ràng, mạch lạc, Về thực hiện thuvết phục, hấp dẫn người nghe. thuyết trình 6. Có sự kết hợp giữa lời nói với ngôn ngữ cơ thể khi thuyết trình. 7. Có sự hợp tác, phối hợp nhịp nhàng giữa các thành viên trong quá trình xây dựng kế hoạch thiết kế sản phẩm và thực hiện thuyết trình. 8. Thể hiện được sự khắc phục khó khăn. 9. Đảm bảo thời gian quy định. Đạt: Học sinh đạt được từ 6 chỉ báo trở lên. Chưa đạt: Học sinh đạt được từ 5 chỉ báo trở xuống. Thống Nhất, ngày 17 tháng 10 năm 2024 Duyệt của BGH Duyệt của TPCM Giáo viên ra đề Phạm Thị Ánh Hường Nguyễn Thị Kim Chi Nguyễn Thị Hoa