Đề kiểm tra, đánh giá giữa học kì I môn Mỹ thuật Lớp 7 - Năm học 2024-2025 - Phùng Thị Thúy Vân (Có đáp án)

pdf 3 trang Venus 10/08/2025 2340
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra, đánh giá giữa học kì I môn Mỹ thuật Lớp 7 - Năm học 2024-2025 - Phùng Thị Thúy Vân (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pdfde_kiem_tra_danh_gia_giua_hoc_ki_i_mon_my_thuat_lop_7_nam_ho.pdf

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra, đánh giá giữa học kì I môn Mỹ thuật Lớp 7 - Năm học 2024-2025 - Phùng Thị Thúy Vân (Có đáp án)

  1. UBND THÀNH PHỐ KON TUM ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I TRƯỜNG TH - THCS VINH QUANG NĂM HỌC: 2024 - 2025 Môn: Nghệ Thuật (ND: Mỹ thuật) - Lớp 7 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Mạch Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá nội dung *Yếu tố và nguyên lí tạo hình Nhận biết: Biết được một số kĩ Yếu tố tạo hình: Chấm, nét, hình, thuật cơ bản tạo con tem bưu khối, màu sắc, đậm nhạt, chất cảm, chính. Mĩ thuật không gian. Thông hiểu: Biết chọn lọc những ứng Nguyên lí tạo hình: Cân bằng, hình ảnh di tích địa phương cho ý dụng tương phản, lặp lại, nhịp điệu, tưởng thiết kế. nhấn mạnh, chuyển động, tỉ lệ, Vận dụng: Sao chép, mô phỏng hài hoà. và phát triển được sản phẩm dựa *Thể loại: Thiết kế công nghiệp theo mẫu có sẵn. *Hoạt động thực hành và thảo Vận dụng cao: Giới thiệu một số luận thông tin về sản phẩm tem bưu Thực hành: Thực hành sáng tạo sản chính có sử dụng hình ảnh di tích phẩm thiết kế vẽ, 2D hoặc 3D. văn hoá - lịch sử nơi mình sinh *Định hướng chủ đề sống. Văn hoá, xã hội.
  2. UBND THÀNH PHỐ KON TUM ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I TRƯỜNG TH - THCS VINH QUANG NĂM HỌC: 2024 - 2025 Môn: Nghệ Thuật (ND: Mỹ thuật) - Lớp 7 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) I. Nội dung đề Câu 1: Em hãy thiết kế một con tem bưu chính có sử dụng hình ảnh di tích văn hoá - lịch sử nơi mình sinh sống. Câu 2: Viết một số thông tin giới thiệu về sản phẩm (Tên sản phẩm, chất liệu, cách tạo sản phẩm; yếu tố và nguyên lý tạo hình được thể hiện trong sản phẩm ) II. Yêu cầu - Hình thức tạo hình: 2D hoặc 3D, có thể vẽ kết hợp với in hoặc xé dán, - Chất liệu: Tự chọn (Họa phẩm, giấy, đất nặn, bìa ). - Thực hiện cá nhân hoặc nhóm. (Tối đa 5 HS) - Kích thước: Tự chọn (Thẩm mĩ) ---------------------- Hết --------------------
  3. UBND THÀNH PHỐ KON TUM TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ, KIỂM TRA GIỮA KÌ I TRƯỜNG TH - THCS VINH QUANG NĂM HỌC: 2024 - 2025 Môn: Nghệ Thuật (ND: Mỹ thuật) - Lớp 7 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Mạch nội Tiêu chí đánh giá dung 1. Biết được một số kĩ thuật cơ bản tạo nên sản phẩm “Con tem bưu chính có sử dụng hình ảnh di tích lịch sử - văn hoá địa phương” 2. Biết chọn lọc những hình ảnh di tích địa phương cho ý tưởng thiết kế trên sản phẩm “Con tem bưu chính có sử dụng hình ảnh di tích văn hoá-lịch sử đia phương” Mĩ thuật 3. Sao chép, mô phỏng và phát triển được sản phẩm dựa theo mẫu ứng dụng có sẵn “Con tem bưu chính có sử dụng hình ảnh di tích văn hoá- lịch sử địa phương 4. Hoàn thiện được sản phẩm sẵn sàng cho việc trưng bày hoặc triển lãm với sản phẩm “Con tem bưu chính có sử dụng hình ảnh di tích văn hoá-lịch sử địa phương” 5. Phân tích được vai trò của thị hiếu thẩm mĩ vớinhu cầu sử dụng sản phẩm thiết kế “Con tem bưu chính có sử dụng hình ảnh di tích văn hoá - lịch sử địa phương” vào đời sống thực tiễn và chia sẻ trách nhiệm của học sinh trong việc góp phần giữ gìn, bảo vệ và giới thiệu vẻ đẹp những di tích lịch sử của quê hương, đất nước. Hướng dẫn đánh giá - Đạt (Đ): HS đạt được ít nhất 3 tiêu chí (1, 2, 3); 4 tiêu chí (1, 2, 3, 4) hoặc cả 5 tiêu chí (1, 2, 3, 4, 5); trong bảng tiêu chí đánh giá. - Chưa đạt (CĐ): HS chỉ đạt được tiêu chí 1, tiêu chí 2 hoặc cả 2 tiêu chí (1,2) trong 5 tiêu chí. Lãnh đạo nhà trường duyệt Tổ chuyên môn duyệt Giáo viên ra đề Cao Thị Vân Anh Phùng Thị Thúy Vân