Đề kiểm tra đánh giá giữa học kì I môn Mĩ thuật Lớp 7 - Năm học 2024-2025 - Phạm Thị Hằng (Có đáp án + ma trận)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra đánh giá giữa học kì I môn Mĩ thuật Lớp 7 - Năm học 2024-2025 - Phạm Thị Hằng (Có đáp án + ma trận)

1. UBND THÀNH PHỐ KON TUM BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TH-THCS DAK NĂNG GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2024-2025 MÔN: NGHỆ THUẬT (MĨ THUẬT) LỚP 7 Nội dung Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá KT Mĩ thuật Yếu tố và nguyên lí tạo hình: Nhận biết: ứng dụng Lựa chọn, kết hợp: - Biết được một số kĩ thuật cơ (Thiết kế Yếu tố tạo hình bản tạo nên sản phẩm. một con - Chấm, nét, hình, khối, màu sắc, Thông hiểu: tem bưu đậm nhạt, chất cảm, không gian. - Biết chọn lọc những hình ảnh chính) Nguyên lí tạo hình di tích địa phương cho ý tưởng Thời - Cân bằng, tương phản, lặp lại, thiết kế. lượng 45 nhịp điệu, nhấn mạnh, chuyển .Vận dụng: phút động, tỉ lệ, hài hoà. - Sao chép, mô phỏng và phát Thể loại : triển được sản phẩm dựa theo Lựa chọn, kết hợp: mẫu có sẵn. - Thiết kế công nghiệp - Hoàn thiện được sản phẩm sẵn Hoạt động thực hành và thảo sàng cho việc trưng bày hoặc luận: triển lãm, bán hàng. Thực hành Vận dụng cao: - Thực hành sáng tạo sản phẩm - Phân tích được vai trò của thị thiết kế 2D. hiếu thẩm mĩ với nhu cầu sử Thảo luận dụng sản phẩm thiết kế. - Tìm hiểu tác giả, tác phẩm, sản phẩm, di sản văn hoá nghệ thuật. - Sản phẩm thực hành của học sinh. Định hướng chủ đề: Lựa chọn, kết hợp: Văn hoá, xã hội.
2. UBND THÀNH PHỐ KON TUM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG TH-THCS ĐAK NĂNG Năm học: 2024 – 2025 Môn: Nghệ thuật (Nội dung Mĩ thuật)-Lớp 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có 01 trang, gồm 02 phần ) 1. Đề bài : Em hãy ‘‘Thiết kế một con tem bưu chính có sử dụng hình ảnh di tích văn hoá – lịch sử nơi em sinh sống’’ 2. Yêu cầu: - Hình thức thể hiện: Thực hành tạo sản phẩm - Chất liệu: Tự chọn (Sáp màu, màu nước, ) - Kích thước: Khổ giấy A4.
3. UBND THÀNH PHỐ KON TUM TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI KIỂM TRA TRƯỜNG TH-THCS ĐAK NĂNG GIỮA HỌC KÌ I Năm học: 2024 – 2025 Môn: Nghệ thuật ( Mĩ thuật) – Lớp 7 Thời gian làm bài: 45 phút (Tiêu chí đánh giá có 01 trang ) Nội dung Tiêu chí đánh giá 1. Biết được một số kĩ thuật cơ bản tạo nên sản phẩm. “Con tem bưu chính có sử dụng hình ảnh di tích lịch sử - văn hoá địa phương” 2. Biết chọn lọc những hình ảnh di tích địa phương cho ý tưởng thiết kế trên sản phẩm “Con tem bưu chính có sử dụng hình ảnh di tích văn hoá – lịch sử đia phương” 3. Sao chép, mô phỏng và phát triển được sản phẩm dựa theo mẫu có sẵn “Con tem bưu chính có sử dụng hình ảnh di tích văn hoá – lịch sử địa phương” 4. Hoàn thiện được sản phẩm sẵn sàng cho việc trưng bày hoặc triển lãm, bán hàng với sản phẩm “Con tem bưu chính có sử dụng hình ảnh di tích văn hoá Mĩ thuật – lịch sử địa phương” ứng dụng 5. Phân tích được vai trò của thị hiếu thẩm mĩ với nhu cầu sử dụng sản phẩm thiết kế “Thiết kế con tem bưu chính có sử dụng hình ảnh di tích văn hoá – lịch sử địa phương” vào đời sống thực tiễn và chia sẻ trách nhiệm của học sinh trong việc góp phần giữ gìn, bảo vệ và giới thiệu vẻ đẹp những di tích lịch sử của quê hương, đất nước. Hướng dẫn đánh giá - Chưa đạt: HS chỉ đạt được tiêu chí 1, tiêu chí 2 hoặc cả 2 tiêu chí 1 và 2 trong 5 tiêu chí. - Đạt: HS đạt được ít nhất 3 tiêu chí (1, 2, 3); 4 tiêu chí (1, 2, 3, 4) hoặc cả 5 tiêu chí. ------ Hết------ Kon Tum, ngày 15 tháng 10 năm 2024 Duyệt của BGH Duyệt TCM Giáo viên ra đề Trần Thị Ngọc Ước Nguyễn Thị Hoàng Lan Phạm Thị Hằng