4 Đề kiểm tra giữa học kì I môn GDCD Lớp 6 - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Thu Sương (Có đáp án + ma trận)

Nội dung tài liệu: 4 Đề kiểm tra giữa học kì I môn GDCD Lớp 6 - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Thu Sương (Có đáp án + ma trận)

1. UBND TP KON TUM TR ƯỜNG THCS TR ẦN H ƯNG ĐẠO 1. KHUNG MA TR ẬN ĐỀ KI ỂM TRA GI ỮA HỌC KÌ I - NĂM H ỌC 2024-2025 MÔN: GIÁO D ỤC CÔNG DÂN- LỚP 6 Mức độ nh ận th ức Tổng Mạch TT Ch ủ đề Nh ận bi ết Thông hi ểu Vận d ụng Vận d ụng cao Tỉ lệ nội dung Tổng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL điểm 1. Tự hào v ề truy ền th ống gia đình, dòng 4 câu 1 câu 4 câu 1 câu 2,0 họ Giáo d ục 1 đạo đức 2. Yêu th ươ ng con 7 câu 1 câu 1 câu 7 câu 2 câu 5,75 ng ười 3. Siêng n ăng, kiên trì 5 câu 4 câu 9 câu 2,25 Số câu 16 1 1 1 1 17 3 10.0 Số điểm 4,0 3,0 2,0 1,0 50% 50% điểm % s ố điểm 40% 30% 20% 10% 100%
2. 2. BẢNG ĐẶC T Ả MA TR ẬN ĐỀ KI ỂM TRA GI ỮA HỌC KÌ I MÔN: GIÁO D ỤC CÔNG DÂN- LỚP 6 Số câu h ỏi theo m ức độ đánh giá Mạch n ội TT Ch ủ đề Mức độ đánh giá Nh ận bi ết Thông hi ểu Vân Vận dung dụng dụng cao 1 Giáo d ục đạ o 1. Tự hào v ề Nh ận bi ết: đức truy ền th ống -Nêu được m ột s ố truy ền th ống c ủa 4TN gia đình, gia đình, dòng h ọ. (C 1,2,3,4) dòng h ọ Vận dụng cao: 1 TL - Gi ải quy ết tình hu ống vi ệc làm phù ( C3) hợp để gi ữ gìn, phát huy truy ền th ống gia đình, dòng h ọ. 2. Yêu Nh ận bi ết: 7 TN th ươ ng con - Nh ận bi ết được khái ni ệm tình yêu (C5,6,7,8,9,10,11) ng ười th ươ ng con ng ười. - Nêu được bi ểu hi ện, ý ngh ĩa c ủa tình yêu th ươ ng con ng ười. Thông hi ểu: 1TL (C1) - Hi ểu được giá tr ị của tình yêu th ươ ng con ng ười đối với bản thân, đối với ng ười khác, đối với xã hội.
3. Vận d ụng: 1TL - Gi ải thích được vi ệc làm th ể hi ện (C2) tình yêu th ươ ng con ng ười phù h ợp với b ản thân. Thông hi ểu: -Hi ểu được giá tr ị của tình yêu 4TN th ươ ng con ng ười đối v ới b ản thân, (C17,18,19,20) đối v ới ng ười khác, đối v ới xã h ội. 3. Siêng n ăng, Nh ận bi ết: 5TN kiên trì - Nêu được bi ểu hi ện siêng n ăng, kiên (C 12,13,14,15,16) trì. Số câu 16 câu 5 câu 1 câu 1 câu Số điểm 4,0 3,0 2,0 1,0 % s ố điểm 70% 30%
4. UBND THÀNH PH Ố KON TUM KI ỂM TRA GI ỮA KÌ I THCS TR ẦN H ƯNG ĐẠO NĂM H ỌC 2024 - 2025 -------------------- MÔN GDCD - LỚP 6 (Đề có 03 trang) Th ời gian làm bài: 45 phút (không k ể th ời gian phát đề) Họ và tên: ................................................................ Lớp: ............. Mã đề 601 Điểm Lời phê c ủa giáo viên I.TR ẮC NGHI ỆM: (5,0 điểm) * Ch ọn đáp án đúng trong nh ững câu sau: Câu 1. Truy ền th ống gia đình, dòng h ọ là nh ững giá tr ị tốt đẹp c ủa gia đình, dòng h ọ tạo ra và được A. mua bán, trao đổi trên th ị tr ường. B. truy ền t ừ đời này sang đời khác. C. nhà n ước ban hành và th ực hi ện. D. đời sau b ảo v ệ nguyên tr ạng. Câu 2. Vi ệc làm nào sau đây không ph ải là truy ền th ống t ốt đẹp c ủa gia đình, dòng h ọ? A. Hi ếu th ảo, hi ếu h ọc. B. Trân tr ọng và luôn gìn gi ữ ngh ề truy ền th ống. C. Ham ch ơi, l ười h ọc. D. Luôn giúp đỡ nh ững ng ười khó kh ăn ho ạn n ạn. Câu 3. Vi ệc làm nào d ưới đây là truy ền th ống t ốt đẹp c ủa gia đình dòng h ọ? A. Hi ếu th ảo, hi ếu h ọc. B. Tổ ch ức đám c ưới linh đình, t ốn kém. C. Tảo hôn. D. Mê tín d ị đoan. Câu 4. Bi ểu hi ện nào d ưới đây là phát huy truy ền th ống t ốt đẹp c ủa gia đình, dòng h ọ? A. Tìm hi ểu và phát huy nh ững nét đẹp truy ền th ống c ủa gia đình. B. Ch ỉ tập trung cho vi ệc h ọc không quan tâm t ới vi ệc khác c ủa gia đình. C. Tổ ch ức cúng bái linh đình vào ngày gi ỗ của ông bà t ổ tiên. D. Không quan tâm đến m ọi ng ười trong gia đình, dòng h ọ. Câu 5. Lòng yêu th ươ ng con ng ười A. xu ất phát t ừ tấm lòng chân thành, vô t ư, trong sáng. B. xu ất phát t ừ mục đích sau này được ng ười đó tr ả ơn. C. hạ th ấp giá tr ị của nh ững ng ười được giúp đỡ. D. làm nh ững điều có h ại cho ng ười khác. Câu 6. Hành động nào d ưới đây là trái với bi ểu hi ện c ủa lòng yêu th ươ ng con ng ười? A. Giúp đỡ. B. Quan tâm. C. Vô c ảm. D. Chia s ẻ.
5. Câu 7. Đâu là bi ểu hi ện c ủa lòng yêu th ươ ng con ng ười? A. Làm nh ững điều mình thích cho ng ười khác. B. Sự đồng c ảm, chia s ẻ, s ẵn sàng giúp đỡ lẫn nhau. C. Hạ th ấp nhân ph ẩm c ủa ng ười được giúp đỡ. D. Mục đích sau này được ng ười đó tr ả ơn. Câu 8. Bi ểu hi ện nào d ưới đây trái với yêu th ươ ng con ng ười? A. Ủng h ộ các b ạn có hoàn c ảnh khó kh ăn. B. Không để các b ạn khuy ết t ật tham gia các ho ạt động t ập th ể. C. Quyên góp ủng h ộ đồng bào vùng l ũ l ụt. D. Tha th ứ cho nh ững b ạn m ắc l ỗi. Nh ưng đã nh ận ra l ỗi c ủa mình. Câu 9. Yêu th ươ ng con ng ười s ẽ nh ận được điều gì? A. Mọi ng ười yêu quý và kính tr ọng. B. Ng ười khác th ươ ng h ại C. Mọi ng ười coi th ường. D. Mọi ng ười xa lánh. Câu 10. Yêu th ươ ng con ng ười là: A. sự ban ơn c ủa b ản thân đối v ới ng ười khác. B. lòng th ươ ng h ại v ới nh ững ng ười có hoàn c ảnh không may m ắn. C. sự tr ả ơn cho nh ững ng ười đã t ừng giúp đỡ mình lúc khó kh ăn ho ạn n ạn. D. quan tâm giúp đỡ, làm nh ững điều t ốt đẹp cho ng ười khác. Câu 11. Hành động nào sau đây là bi ểu hi ện không yêu th ươ ng con ng ười? A. Giúp đỡ ng ười nghèo, ng ười g ặp ho ạn n ạn khó kh ăn. B. Tham gia các ho ạt động nhân đạo, t ừ thi ện. C. Cãi l ời cha m ẹ, th ầy cô, đánh b ạn D. Luôn s ẵn sàng vì l ợi ích chung c ủa t ập th ể. Câu 12. Hành vi quan tâm, giúp đỡ ng ười khác đặc bi ệt là trong nh ững lúc khó kh ăn ho ạn n ạn là bi ểu hi ện c ủa: A. tự ch ủ, t ự lập B. siêng n ăng, kiên trì. C. tự nh ận th ức b ản thân. D. yêu th ươ ng con ng ười. Câu 13. Hành vi nào d ưới đây th ể hi ện tính siêng n ăng, kiên trì? A. Khi T giúp b ố mẹ ch ăn trâu, c ậu còn tranh th ủ đọc thêm sách. B. Nếu g ặp bài t ập khó thì A b ỏ qua để có th ời gian làm vi ệc khác. C. Bố mẹ giao cho D t ưới cây, nh ưng D l ười t ưới làm cây khô héo. D. M đă ng kí l ớp h ọc múa nh ưng không đến t ập vì th ấy r ất khó. Câu 14. Câu t ục ng ữ: "Có chí thì nên" bi ểu hi ện c ủa đức tính nào d ưới đây? A. Siêng n ăng, kiên trì. B. Ti ết ki ệm. C. Kiêm t ốn. D. Trung th ực Câu 15. Câu ca dao t ục ng ữ nào d ưới đây, không th ể hi ện tính siêng n ăng, kiên trì? A. Năng nh ặt ch ặt b ị. B. Hay làm đắp ấm vào thân. C. Đi lâu, xa đâu c ũng t ới. D. Máu ch ảy ru ột m ềm. Câu 16. Bi ểu hi ện c ủa siêng n ăng, ch ăm ch ỉ là A. học bài và làm bài tr ước khi đến l ớp. B. bỏ học ch ơi game, la cà quán xá. C. cổ vũ và t ổ ch ức đua xe trái phép. D. không làm bài t ập và h ọc bài c ũ. Câu 17. Siêng n ăng, kiên trì s ẽ giúp chúng ta A. thành công trong m ọi l ĩnh v ực c ủa cu ộc s ống. B. sống có ích. C. yêu đời h ơn . D. tự tin trong công vi ệc. Câu 18. Trái với siêng n ăng, kiên trì là: A. Trung th ực, th ẳng th ắng B. Lười bi ếng, chóng chán. C. Ch ẳm ch ỉ, tích c ực. D. Siêng n ăng, kiên trì
6. Câu 19. Để đạt k ết qu ả cao trong h ọc t ập, em c ần ph ải làm gì? A. Học thu ộc lòng trong quy ển sách h ọc t ốt. B. Chép bài c ủa b ạn để đạt điểm cao. C. Ch ăm ch ỉ học t ập và không ch ơi la cà. D. Ch ỉ làm nh ững bài t ập cô cho v ề nhà, không chu ẩn b ị bài m ới. Câu 20. Trong gi ờ ki ểm tra môn Toán em th ấy b ạn M đang chép tài li ệu trong gi ờ. Trong tr ường h ợp này em s ẽ làm gì? A. Báo v ới cô giáo b ộ môn để b ạn b ị đánh d ấu bài. B. Đi nói x ấu b ạn v ới các b ạn trong l ớp. C. Mặc k ệ. D. Nh ắc nh ở bạn để bạn rút kinh nghi ệm. II.PH ẦN T Ự LU ẬN: (5,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Em hãy gi ải thích vì sao chúng ta ph ải yêu th ươ ng con ng ười? Câu 2. (2,0 điểm) B ản thân em có nh ững vi ệc làm nào th ể hi ện lòng yêu th ươ ng con ng ười? Câu 3. (1,0 điểm) Tình hu ống: Gia đình H ải có ngh ề truy ền th ống làm đồ ch ơi Trung thu. Ông n ội của H ải được vinh danh là ngh ệ nhân n ổi ti ếng. B ố mẹ của H ải v ẫn luôn say mê làm ra nh ững m ặt nạ, đèn ông sao, đèn l ồng và mong mu ốn b ạn ti ếp n ối ngh ề truy ền th ống c ủa gia đình. Có ng ười khuyên H ải không nên theo ngh ề truy ền th ống c ủa gia đình vì v ất v ả và không còn phù h ợp xu th ế hi ện nay n ữa. Nếu là H ải, em s ẽ nói v ới ng ười khuyên em nh ư th ế nào? ------ HẾT ------
7. UBND THÀNH PH Ố KON TUM KI ỂM TRA GI ỮA KÌ I THCS TR ẦN H ƯNG ĐẠO NĂM H ỌC 2024 - 2025 -------------------- MÔN GDCD - LỚP 6 (Đề có 03 trang) Th ời gian làm bài: 45 phút (không k ể th ời gian phát đề) Họ và tên: ................................................................ Lớp: ............. Mã đề 602 Điểm Lời phê c ủa giáo viên I.TR ẮC NGHI ỆM: (5,0 điểm) * Ch ọn đáp án đúng trong nh ững câu sau: Câu 1. Bi ểu hi ện nào d ưới đây trái với yêu th ươ ng con ng ười? A. Ủng h ộ các b ạn có hoàn c ảnh khó kh ăn. B. Tha th ứ cho nh ững b ạn m ắc l ỗi.Nh ưng đã nh ận ra l ỗi c ủa mình. C. Quyên góp ủng h ộ đồng bào vùng l ũ l ụt. D. Không để các b ạn khuy ết t ật tham gia các ho ạt động t ập th ể. Câu 2. Vi ệc làm nào d ưới đây là truy ền th ống t ốt đẹp c ủa gia đình dòng h ọ? A. Hi ếu th ảo, hi ếu h ọc. B. Tổ ch ức đám c ưới linh đình, t ốn kém. C. Tảo hôn. D. Mê tín d ị đoan. Câu 3. Bi ểu hi ện nào d ưới đây là phát huy truy ền th ống t ốt đẹp c ủa gia đình, dòng h ọ? A. Không quan tâm đến m ọi ng ười trong gia đình, dòng h ọ. B. Ch ỉ tập trung cho vi ệc h ọc không quan tâm t ới vi ệc khác c ủa gia đình. C. Tìm hi ểu và phát huy nh ững nét đẹp truy ền th ống c ủa gia đình. D. Tổ ch ức cúng bái linh đình vào ngày gi ỗ của ông bà t ổ tiên. Câu 4. Hành vi nào d ưới đây th ể hi ện tính siêng n ăng, kiên trì? A. Khi T giúp b ố mẹ ch ăn trâu, c ậu còn tranh th ủ đọc thêm sách. B. Nếu g ặp bài t ập khó thì A b ỏ qua để có th ời gian làm vi ệc khác. C. Bố mẹ giao cho D t ưới cây, nh ưng D l ười t ưới làm cây khô héo. D. M đă ng kí l ớp h ọc múa nh ưng không đến t ập vì th ấy r ất khó. Câu 5. Trong gi ờ ki ểm tra môn Toán em th ấy b ạn M đang chép tài li ệu trong gi ờ. Trong tr ường hợp này em s ẽ làm gì? A. Báo v ới cô giáo b ộ môn để b ạn b ị đánh d ấu bài. B. Nh ắc nh ở bạn để bạn rút kinh nghi ệm. C. Mặc k ệ. D. Đi nói x ấu b ạn v ới các b ạn trong l ớp. Câu 6. Truy ền th ống gia đình, dòng h ọ là nh ững giá tr ị tốt đẹp c ủa gia đình, dòng h ọ tạo ra và được A. đời sau b ảo v ệ nguyên tr ạng. B. truy ền t ừ đời này sang đời khác. C. mua bán, trao đổi trên th ị tr ường. D. nhà n ước ban hành và th ực hi ện.
8. Câu 7. Yêu th ươ ng con ng ười s ẽ nh ận được điều gì? A. Ng ười khác th ươ ng h ại B. Mọi ng ười coi th ường. C. Mọi ng ười xa lánh. D. Mọi ng ười yêu quý và kính tr ọng. Câu 8. Siêng n ăng, kiên trì s ẽ giúp chúng ta A. yêu đời h ơn . B. sống có ích. C. thành công trong m ọi l ĩnh v ực c ủa cu ộc s ống. D. tự tin trong công vi ệc. Câu 9. Hành vi quan tâm, giúp đỡ ng ười khác đặc bi ệt là trong nh ững lúc khó kh ăn ho ạn n ạn là bi ểu hi ện c ủa: A. yêu th ươ ng con ng ười. B. tự ch ủ, t ự lập C. tự nh ận th ức b ản thân. D. siêng n ăng, kiên trì. Câu 10. Hành động nào sau đây là bi ểu hi ện không yêu th ươ ng con ng ười? A. Luôn s ẵn sàng vì l ợi ích chung c ủa t ập th ể. B. Giúp đỡ ng ười nghèo, ng ười g ặp ho ạn n ạn khó kh ăn. C. Cãi l ời cha m ẹ, th ầy cô, đánh b ạn D. Tham gia các ho ạt động nhân đạo, t ừ thi ện. Câu 11. Hành động nào d ưới đây là trái v ới bi ểu hi ện c ủa lòng yêu th ươ ng con ng ười? A. Quan tâm. B. Chia s ẻ. C. Vô c ảm. D. Giúp đỡ. Câu 12. Đâu là bi ểu hi ện c ủa lòng yêu th ươ ng con ng ười? A. Mục đích sau này được ng ười đó tr ả ơn. B. Sự đồng c ảm, chia s ẻ, s ẵn sàng giúp đỡ lẫn nhau. C. Hạ th ấp nhân ph ẩm c ủa ng ười được giúp đỡ. D. Làm nh ững điều mình thích cho ng ười khác. Câu 13. Câu ca dao t ục ng ữ nào d ưới đây, không th ể hi ện tính siêng n ăng, kiên trì? A. Năng nh ặt ch ặt b ị. B. Đi lâu, xa đâu c ũng t ới. C. Máu ch ảy ru ột m ềm. D. Hay làm đắp ấm vào thân. Câu 14. Trái với siêng n ăng, kiên trì là: A. Siêng n ăng, kiên trì B. Lười bi ếng, chóng chán. C. Ch ẳm ch ỉ, tích c ực. D. Trung th ực, th ẳng th ắng Câu 15. Để đạt k ết qu ả cao trong h ọc t ập, em c ần ph ải làm gì? A. Ch ỉ làm nh ững bài t ập cô cho về nhà, không chu ẩn b ị bài m ới. B. Chép bài c ủa b ạn để đạt điểm cao. C. Học thu ộc lòng trong quy ển sách h ọc t ốt. D. Ch ăm ch ỉ học t ập và không ch ơi la cà. Câu 16. Bi ểu hi ện c ủa siêng n ăng, ch ăm ch ỉ là A. cổ vũ và t ổ ch ức đua xe trái phép. B. học bài và làm bài tr ước khi đến l ớp. C. không làm bài t ập và h ọc bài c ũ. D. bỏ học ch ơi game, la cà quán xá. Câu 17. Vi ệc làm nào sau đây không ph ải là truy ền th ống t ốt đẹp c ủa gia đình, dòng h ọ? A. Ham ch ơi, l ười h ọc. B. Hi ếu th ảo, hi ếu h ọc. C. Luôn giúp đỡ nh ững ng ười khó kh ăn ho ạn n ạn. D. Trân tr ọng và luôn gìn gi ữ ngh ề truy ền th ống. Câu 18. Lòng yêu th ươ ng con ng ười A. hạ th ấp giá tr ị của nh ững ng ười được giúp đỡ. B. làm nh ững điều có h ại cho ng ười khác. C. xu ất phát t ừ tấm lòng chân thành, vô t ư, trong sáng. D. xu ất phát t ừ mục đích sau này được ng ười đó tr ả ơn.
9. Câu 19. Câu t ục ng ữ: "Có chí thì nên" bi ểu hi ện c ủa đức tính nào d ưới đây? A. Trung th ực B. Siêng n ăng, kiên trì. C. Kiêm t ốn. D. Ti ết ki ệm. Câu 20. Yêu th ươ ng con ng ười là: A. lòng th ươ ng h ại v ới nh ững ng ười có hoàn c ảnh không may m ắn. B. sự tr ả ơn cho nh ững ng ười đã t ừng giúp đỡ mình lúc khó kh ăn ho ạn n ạn. C. quan tâm giúp đỡ, làm nh ững điều t ốt đẹp cho ng ười khác. D. sự ban ơn c ủa b ản thân đối v ới ng ười khác. II.PH ẦN T Ự LU ẬN: (5,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Em hãy gi ải thích vì sao chúng ta ph ải yêu th ươ ng con ng ười? Câu 2. (2,0 điểm) B ản thân em có nh ững vi ệc làm nào th ể hi ện lòng yêu th ươ ng con ng ười? Câu 3. (1,0 điểm) Tình hu ống: Gia đình H ải có ngh ề truy ền th ống làm đồ ch ơi Trung thu. Ông n ội của H ải được vinh danh là ngh ệ nhân n ổi ti ếng. B ố mẹ của H ải v ẫn luôn say mê làm ra nh ững m ặt nạ, đèn ông sao, đèn l ồng và mong mu ốn b ạn ti ếp n ối ngh ề truy ền th ống c ủa gia đình. Có ng ười khuyên H ải không nên theo ngh ề truy ền th ống c ủa gia đình vì v ất v ả và không còn phù h ợp xu th ế hi ện nay n ữa. Nếu là H ải, em s ẽ nói v ới ng ười khuyên em nh ư th ế nào? ------ HẾT ------
10. UBND THÀNH PH Ố KON TUM KI ỂM TRA GI ỮA KÌ I THCS TR ẦN H ƯNG ĐẠO NĂM H ỌC 2024 - 2025 -------------------- MÔN GDCD - LỚP 6 (Đề có 03 trang) Th ời gian làm bài: 45 phút (không k ể th ời gian phát đề) Họ và tên: ................................................................ Lớp: ............. Mã đề 603 Điểm Lời phê c ủa giáo viên I.TR ẮC NGHI ỆM: (5,0 điểm) * Ch ọn đáp án đúng trong nh ững câu sau: Câu 1. Vi ệc làm nào dưới đây là truy ền th ống t ốt đẹp c ủa gia đình dòng h ọ? A. Tảo hôn. B. Hi ếu th ảo, hi ếu h ọc. C. Mê tín d ị đoan. D. Tổ ch ức đám c ưới linh đình, t ốn kém. Câu 2. Yêu th ươ ng con ng ười là: A. quan tâm giúp đỡ, làm nh ững điều t ốt đẹp cho ng ười khác. B. sự ban ơn c ủa b ản thân đối v ới ng ười khác. C. sự tr ả ơn cho nh ững ng ười đã t ừng giúp đỡ mình lúc khó kh ăn ho ạn n ạn. D. lòng th ươ ng h ại v ới nh ững ng ười có hoàn c ảnh không may m ắn. Câu 3. Bi ểu hi ện c ủa siêng n ăng, ch ăm ch ỉ là A. bỏ học ch ơi game, la cà quán xá. B. không làm bài t ập và h ọc bài c ũ. C. học bài và làm bài tr ước khi đến l ớp. D. cổ vũ và t ổ ch ức đua xe trái phép. Câu 4. Vi ệc làm nào sau đây không ph ải là truy ền th ống t ốt đẹp c ủa gia đình, dòng h ọ? A. Hi ếu th ảo, hi ếu học. B. Ham ch ơi, l ười h ọc. C. Trân tr ọng và luôn gìn gi ữ ngh ề truy ền th ống. D. Luôn giúp đỡ nh ững ng ười khó kh ăn ho ạn n ạn. Câu 5. Hành động nào d ưới đây là trái v ới bi ểu hi ện c ủa lòng yêu th ươ ng con ng ười? A. Quan tâm. B. Chia s ẻ. C. Vô c ảm. D. Giúp đỡ. Câu 6. Câu t ục ng ữ: "Có chí thì nên" bi ểu hi ện c ủa đức tính nào d ưới đây? A. Trung th ực B. Kiêm t ốn. C. Siêng n ăng, kiên trì. D. Ti ết ki ệm. Câu 7. Truy ền th ống gia đình, dòng h ọ là nh ững giá tr ị tốt đẹp c ủa gia đình, dòng h ọ tạo ra và được A. nhà n ước ban hành và th ực hi ện. B. mua bán, trao đổi trên th ị tr ường. C. truy ền t ừ đời này sang đời khác. D. đời sau b ảo v ệ nguyên tr ạng.
11. Câu 8. Hành vi nào d ưới đây th ể hi ện tính siêng n ăng, kiên trì? A. M đă ng kí l ớp h ọc múa nh ưng không đến t ập vì th ấy r ất khó. B. Khi T giúp b ố mẹ ch ăn trâu, c ậu còn tranh th ủ đọc thêm sách. C. Bố mẹ giao cho D t ưới cây, nh ưng D l ười t ưới làm cây khô héo. D. Nếu g ặp bài t ập khó thì A b ỏ qua để có th ời gian làm vi ệc khác. Câu 9. Trong gi ờ ki ểm tra môn Toán em th ấy b ạn M đang chép tài li ệu trong gi ờ. Trong tr ường hợp này em s ẽ làm gì? A. Đi nói x ấu b ạn v ới các b ạn trong l ớp. B. Báo v ới cô giáo b ộ môn để b ạn b ị đánh d ấu bài. C. Nh ắc nh ở bạn để bạn rút kinh nghi ệm. D. Mặc k ệ. Câu 10. Để đạt k ết qu ả cao trong học t ập, em c ần ph ải làm gì? A. Học thu ộc lòng trong quy ển sách h ọc t ốt. B. Ch ăm ch ỉ học t ập và không ch ơi la cà. C. Chép bài c ủa b ạn để đạt điểm cao. D. Ch ỉ làm nh ững bài t ập cô cho v ề nhà, không chu ẩn b ị bài m ới. Câu 11. Câu ca dao t ục ng ữ nào d ưới đây, không th ể hi ện tính siêng n ăng, kiên trì? A. Hay làm đắp ấm vào thân. B. Năng nh ặt ch ặt b ị. C. Đi lâu, xa đâu c ũng t ới. D. Máu ch ảy ru ột m ềm. Câu 12. Bi ểu hi ện nào d ưới đây trái với yêu th ươ ng con ng ười? A. Không để các b ạn khuy ết t ật tham gia các ho ạt động t ập th ể. B. Ủng h ộ các b ạn có hoàn c ảnh khó kh ăn. C. Quyên góp ủng h ộ đồng bào vùng l ũ l ụt. D. Tha th ứ cho nh ững b ạn m ắc l ỗi. Nh ưng đã nh ận ra l ỗi c ủa mình. Câu 13. Đâu là bi ểu hi ện c ủa lòng yêu th ươ ng con ng ười? A. Làm nh ững điều mình thích cho ng ười khác. B. Sự đồng c ảm, chia s ẻ, s ẵn sàng giúp đỡ lẫn nhau. C. Hạ th ấp nhân ph ẩm c ủa ng ười được giúp đỡ. D. Mục đích sau này được ng ười đó tr ả ơn. Câu 14. Siêng n ăng, kiên trì s ẽ giúp chúng ta A. sống có ích. B. yêu đời h ơn . C. tự tin trong công vi ệc. D. thành công trong m ọi l ĩnh v ực c ủa cu ộc s ống. Câu 15. Hành động nào sau đây là bi ểu hi ện không yêu th ươ ng con ng ười? A. Luôn s ẵn sàng vì l ợi ích chung c ủa t ập th ể. B. Cãi l ời cha m ẹ, th ầy cô, đánh b ạn C. Giúp đỡ ng ười nghèo, ng ười g ặp ho ạn n ạn khó kh ăn. D. Tham gia các ho ạt động nhân đạo, t ừ thi ện. Câu 16. Hành vi quan tâm, giúp đỡ ng ười khác đặc bi ệt là trong nh ững lúc khó kh ăn ho ạn n ạn là bi ểu hi ện c ủa: A. tự ch ủ, t ự lập B. siêng n ăng, kiên trì. C. yêu th ươ ng con ng ười. D. tự nh ận th ức b ản thân. Câu 17. Trái với siêng n ăng, kiên trì là: A. Trung th ực, th ẳng th ắng B. Ch ẳm ch ỉ, tích c ực. C. Siêng n ăng, kiên trì D. Lười bi ếng, chóng chán.
12. Câu 18. Bi ểu hi ện nào d ưới đây là phát huy truy ền th ống t ốt đẹp c ủa gia đình, dòng h ọ? A. Không quan tâm đến m ọi ng ười trong gia đình, dòng h ọ. B. Tìm hi ểu và phát huy nh ững nét đẹp truy ền th ống c ủa gia đình. C. Tổ ch ức cúng bái linh đình vào ngày gi ỗ của ông bà t ổ tiên. D. Ch ỉ tập trung cho vi ệc h ọc không quan tâm t ới vi ệc khác c ủa gia đình. Câu 19. Yêu th ươ ng con ng ười s ẽ nh ận được điều gì? A. Ng ười khác th ươ ng h ại B. Mọi ng ười coi th ường. C. Mọi ng ười yêu quý và kính tr ọng. D. Mọi ng ười xa lánh. Câu 20. Lòng yêu th ươ ng con ng ười A. xu ất phát t ừ tấm lòng chân thành, vô t ư, trong sáng. B. làm nh ững điều có h ại cho ng ười khác. C. xu ất phát t ừ mục đích sau này được ng ười đó tr ả ơn. D. hạ th ấp giá tr ị của nh ững ng ười được giúp đỡ. II.PH ẦN T Ự LU ẬN: (5,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Em hãy gi ải thích vì sao chúng ta ph ải yêu th ươ ng con ng ười? Câu 2. (2,0 điểm) B ản thân em có nh ững vi ệc làm nào th ể hi ện lòng yêu th ươ ng con ng ười? Câu 3. (1,0 điểm) Tình hu ống: Gia đình H ải có ngh ề truy ền th ống làm đồ ch ơi Trung thu. Ông n ội của H ải được vinh danh là ngh ệ nhân n ổi ti ếng. B ố mẹ của H ải v ẫn luôn say mê làm ra nh ững m ặt nạ, đèn ông sao, đèn l ồng và mong mu ốn b ạn ti ếp n ối ngh ề truy ền th ống c ủa gia đình. Có ng ười khuyên H ải không nên theo ngh ề truy ền th ống c ủa gia đình vì v ất v ả và không còn phù h ợp xu th ế hi ện nay n ữa. Nếu là H ải, em s ẽ nói v ới ng ười khuyên em nh ư th ế nào? ------ HẾT ------
13. UBND THÀNH PH Ố KON TUM KI ỂM TRA GI ỮA KÌ I THCS TR ẦN H ƯNG ĐẠO NĂM H ỌC 2024 - 2025 -------------------- MÔN GDCD - LỚP 6 (Đề có 03 trang) Th ời gian làm bài: 45 phút (không k ể th ời gian phát đề) Họ và tên: ................................................................ Lớp: ............. Mã đề 604 Điểm Lời phê c ủa giáo viên I.TR ẮC NGHI ỆM: (5,0 điểm) * Ch ọn đáp án đúng trong nh ững câu sau: Câu 1. Siêng n ăng, kiên trì s ẽ giúp chúng ta A. sống có ích. B. tự tin trong công vi ệc. C. thành công trong m ọi l ĩnh v ực c ủa cu ộc s ống. D. yêu đời h ơn . Câu 2. Yêu th ươ ng con ng ười là: A. sự tr ả ơn cho nh ững ng ười đã t ừng giúp đỡ mình lúc khó kh ăn ho ạn n ạn. B. sự ban ơn c ủa b ản thân đối v ới ng ười khác. C. lòng th ươ ng h ại v ới nh ững ng ười có hoàn c ảnh không may m ắn. D. quan tâm giúp đỡ, làm nh ững điều t ốt đẹp cho ng ười khác. Câu 3. Vi ệc làm nào d ưới đây là truy ền th ống t ốt đẹp c ủa gia đình dòng h ọ? A. Tảo hôn. B. Tổ ch ức đám c ưới linh đình, t ốn kém. C. Hi ếu th ảo, hi ếu h ọc. D. Mê tín d ị đoan. Câu 4. Trong gi ờ ki ểm tra môn Toán em th ấy b ạn M đang chép tài li ệu trong gi ờ. Trong tr ường hợp này em s ẽ làm gì? A. Báo v ới cô giáo b ộ môn để b ạn b ị đánh d ấu bài. B. Đi nói x ấu b ạn v ới các b ạn trong l ớp. C. Mặc k ệ. D. Nh ắc nh ở bạn để bạn rút kinh nghi ệm. Câu 5. Trái với siêng n ăng, kiên trì là: A. Lười bi ếng, chóng chán. B. Trung th ực, th ẳng th ắng C. Siêng n ăng, kiên trì D. Ch ẳm ch ỉ, tích c ực. Câu 6. Hành vi nào d ưới đây th ể hi ện tính siêng n ăng, kiên trì? A. Nếu gặp bài t ập khó thì A b ỏ qua để có th ời gian làm vi ệc khác. B. Khi T giúp b ố mẹ ch ăn trâu, c ậu còn tranh th ủ đọc thêm sách. C. Bố mẹ giao cho D t ưới cây, nh ưng D l ười t ưới làm cây khô héo. D. M đă ng kí l ớp h ọc múa nh ưng không đến t ập vì th ấy r ất khó.
14. Câu 7. Đâu là bi ểu hi ện c ủa lòng yêu th ươ ng con ng ười? A. Sự đồng c ảm, chia s ẻ, s ẵn sàng giúp đỡ lẫn nhau. B. Mục đích sau này được ng ười đó tr ả ơn. C. Hạ th ấp nhân ph ẩm c ủa ng ười được giúp đỡ. D. Làm nh ững điều mình thích cho ng ười khác. Câu 8. Hành vi quan tâm, giúp đỡ ng ười khác đặc bi ệt là trong nh ững lúc khó kh ăn ho ạn n ạn là bi ểu hi ện c ủa: A. yêu th ươ ng con ng ười. B. siêng n ăng, kiên trì. C. tự nh ận th ức b ản thân. D. tự ch ủ, t ự lập Câu 9. Hành động nào sau đây là bi ểu hi ện không yêu th ươ ng con ng ười? A. Cãi l ời cha m ẹ, th ầy cô, đánh b ạn B. Giúp đỡ ng ười nghèo, ng ười g ặp ho ạn n ạn khó kh ăn. C. Luôn s ẵn sàng vì l ợi ích chung c ủa t ập th ể. D. Tham gia các ho ạt động nhân đạo, t ừ thi ện. Câu 10. Câu ca dao t ục ng ữ nào d ưới đây, không th ể hi ện tính siêng n ăng, kiên trì? A. Máu ch ảy ru ột m ềm. B. Hay làm đắp ấm vào thân. C. Năng nh ặt ch ặt b ị. D. Đi lâu, xa đâu c ũng t ới. Câu 11. Để đạt k ết qu ả cao trong h ọc t ập, em c ần ph ải làm gì? A. Ch ỉ làm nh ững bài t ập cô cho v ề nhà, không chu ẩn b ị bài m ới. B. Chép bài c ủa b ạn để đạt điểm cao. C. Học thu ộc lòng trong quy ển sách h ọc t ốt. D. Ch ăm ch ỉ học t ập và không ch ơi la cà. Câu 12. Hành động nào d ưới đây là trái v ới bi ểu hi ện c ủa lòng yêu th ươ ng con ng ười? A. Quan tâm. B. Vô cảm. C. Chia s ẻ. D. Giúp đỡ. Câu 13. Bi ểu hi ện c ủa siêng n ăng, ch ăm ch ỉ là A. cổ vũ và t ổ ch ức đua xe trái phép. B. bỏ học ch ơi game, la cà quán xá. C. học bài và làm bài tr ước khi đến l ớp. D. không làm bài t ập và h ọc bài c ũ. Câu 14. Lòng yêu th ươ ng con ng ười A. hạ th ấp giá tr ị của nh ững ng ười được giúp đỡ. B. làm nh ững điều có h ại cho ng ười khác. C. xu ất phát t ừ mục đích sau này được ng ười đó tr ả ơn. D. xu ất phát t ừ tấm lòng chân thành, vô t ư, trong sáng. Câu 15. Câu t ục ng ữ: "Có chí thì nên" bi ểu hi ện c ủa đức tính nào d ưới đây? A. Ti ết ki ệm. B. Trung th ực C. Kiêm t ốn. D. Siêng n ăng, kiên trì. Câu 16. Yêu th ươ ng con ng ười s ẽ nh ận được điều gì? A. Ng ười khác th ươ ng h ại B. Mọi ng ười yêu quý và kính tr ọng. C. Mọi ng ười coi th ường. D. Mọi ng ười xa lánh. Câu 17. Bi ểu hi ện nào d ưới đây là phát huy truy ền th ống t ốt đẹp c ủa gia đình, dòng h ọ? A. Tìm hi ểu và phát huy nh ững nét đẹp truy ền th ống c ủa gia đình. B. Tổ ch ức cúng bái linh đình vào ngày gi ỗ của ông bà t ổ tiên. C. Ch ỉ tập trung cho vi ệc h ọc không quan tâm t ới vi ệc khác c ủa gia đình. D. Không quan tâm đến m ọi ng ười trong gia đình, dòng h ọ.
15. Câu 18. Vi ệc làm nào sau đây không ph ải là truy ền th ống t ốt đẹp c ủa gia đình, dòng h ọ? A. Hi ếu th ảo, hi ếu h ọc. B. Trân tr ọng và luôn gìn gi ữ ngh ề truy ền th ống. C. Luôn giúp đỡ nh ững ng ười khó kh ăn ho ạn n ạn. D. Ham ch ơi, l ười h ọc. Câu 19. Bi ểu hi ện nào d ưới đây trái với yêu th ươ ng con ng ười? A. Ủng h ộ các b ạn có hoàn c ảnh khó kh ăn. B. Không để các b ạn khuy ết t ật tham gia các ho ạt động t ập th ể. C. Tha th ứ cho nh ững b ạn m ắc l ỗi. Nh ưng đã nh ận ra l ỗi c ủa mình. D. Quyên góp ủng h ộ đồng bào vùng l ũ l ụt. Câu 20. Truy ền th ống gia đình, dòng h ọ là nh ững giá tr ị tốt đẹp c ủa gia đình, dòng h ọ tạo ra và được A. truy ền t ừ đời này sang đời khác. B. nhà n ước ban hành và th ực hi ện. C. mua bán, trao đổi trên th ị tr ường. D. đời sau b ảo v ệ nguyên tr ạng. II.PH ẦN T Ự LU ẬN: (5,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Em hãy gi ải thích vì sao chúng ta ph ải yêu th ươ ng con ng ười? Câu 2. (2,0 điểm) B ản thân em có nh ững vi ệc làm nào th ể hi ện lòng yêu th ươ ng con ng ười? Câu 3. (1,0 điểm) Tình hu ống: Gia đình H ải có ngh ề truy ền th ống làm đồ ch ơi Trung thu. Ông n ội của H ải được vinh danh là ngh ệ nhân n ổi ti ếng. B ố mẹ của H ải v ẫn luôn say mê làm ra nh ững m ặt nạ, đèn ông sao, đèn l ồng và mong mu ốn b ạn ti ếp n ối ngh ề truy ền th ống c ủa gia đình. Có ng ười khuyên H ải không nên theo ngh ề truy ền th ống c ủa gia đình vì v ất v ả và không còn phù h ợp xu th ế hi ện nay n ữa. Nếu là H ải, em s ẽ nói v ới ng ười khuyên em nh ư th ế nào? ------ HẾT ------
16. UBND TP KON TUM ĐÁP ÁN VÀ H ƯỚNG D ẪN CH ẤM TR ƯỜNG THCS TR ẦN H ƯNG ĐẠO KI ỂM TRA GI ỮA KÌ I NĂM H ỌC: 2024-2025 MÔN: GIÁO D ỤC CÔNG DÂN 6 (B ản h ướng d ẫn g ồm 02 trang) I. H ƯỚNG D ẪN CHUNG 1. Ph ần tr ắc nghi ệm: (5,0 điểm) Mỗi câu đúng được 0,25 điểm. - Tổng điểm ph ần tr ắc nghi ệm (TN) l ựa ch ọn đáp án đúng là 16 câu m ỗi câu ch ọn đúng đạ t 0,25 điểm t ổng = 5,0 điểm. 2. Ph ần t ự lu ận: (5,0 điểm) - Câu 1 t ổng 2,0 điểm học sinh trình bày được ý ki ến, vi ệc làm c ủa b ản thân v ề tình hu ống t ự hào truy ền th ống gia đình, dòng h ọ GV ch ấm điểm t ối đa. - Câu 2 t ổng 2,0 điểm học sinh hi ểu được giá tr ị của tình yêu th ươ ng đối v ới con ng ười và xã hội là gì? - Câu 3 t ổng 1,0 điểm học sinh liên h ệ vi ệc làm c ủa b ản thân th ể hi ện t ự hào truy ền th ống gia đình, dòng h ọ. *L ưu ý: T ổng điểm c ủa m ỗi ph ần không làm tròn; điểm t ổng c ủa toàn bài ki ểm tra được làm tròn đến 01 ch ữ s ố th ập phân.(0,25 đ 0,3 đ; 0,75 đ 0,8 đ). II. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM 1. Ph ần tr ắc nghi ệm (5,0 điểm) - Học sinh ch ọn đúng đáp án, m ỗi câu được 0,25 điểm t ổng 20 câu đúng được 5,0 điểm. Đề\câu Mã đề: 6 01 Mã đề: 60 2 Mã đề: 60 3 Mã đề: 60 4 1 B D B C 2 C A A D 3 A C C C 4 A A B D 5 A B C A 6 C B C B 7 B D C A 8 B C B A 9 A A C A 10 D C B A 11 C C D D 12 D B A B 13 A C B C 14 A B D D 15 D D B D 16 A B C B 17 A A D A 18 B C B D 19 C B C B 20 D C A A
17. 2. Ph ần t ự lu ận (5,0 điểm) Câu ĐÁP ÁN Điểm *Chúng ta ph ải yêu th ươ ng con ng ười vì: - Tình yêu thương con người mang lại niềm vui, sự tin tưởng vào bản thân và cuộc sống; giúp con người có thêm sức mạnh vượt qua Khó 0,5 Khăn, ho ạn n ạn. Làm cho mối quan hệ giữa con người với con người thêm gần gũi, 0,5 1 gắn bó . (2,0 điểm) - Góp phần xây dựng cộng đồng an toàn, lành mạnh và tốt đẹp hơn. Người biết yêu thương con người sẽ được mọi người yêu quý và Kính 0,5 trọng. - Yêu thương con người là truyền thống quý báu của dân tộc, cần 0,5 đư ợc gi ữ gìn và phát huy. *Nh ững vi ệc làm yêu th ươ ng con ng ười c ủa b ản thân: 0,5 - Giúp đỡ ba m ẹ làm các công vi ệc nhà. - Hỏi han, chia s ẽ, động viên khi b ạn có chuy ện bu ồn. 0,5 2 (2,0 điểm) - Đoàn k ết, giúp đỡ bạn bè để cùng nhau ti ến b ộ trong h ọc t ập. 0,5 - Cảm thông v ới ng ười g ặp khó kh ăn và s ẵn sàng giúp đỡ họ cả về vật ch ất và tinh th ần trong kh ả năng c ủa mình . 0,5 * Liên h ệ vi ệc làm c ủa b ản thân th ể hi ện t ự hào v ề truy ền th ống gia đình, dòng h ọ. - Nếu em là H ải em s ẽ nói v ới b ạn đây là ngh ề truy ền th ống c ủa dòng 0,5 3 họ, gia đình c ủa mình. (1,0 điểm) - Hải là con cháu trong gia đình nên H ải s ẽ gìn gi ữ và phát huy ngh ề 0,5 truy ền th ống c ủa gia đình, dòng h ọ của mình. * L ưu ý: Tùy m ức độ làm bài c ủa HS, giáo viên cho điểm phù h ợp. Th ống nh ất, ngày 24 tháng 10 năm 2024 Duy ệt c ủa BGH Duy ệt c ủa TPCM Giáo viên ra đề Ph ạm Th ị Ánh H ường Nguy ễn Th ị Kim Chi Lê Th ị Thu S ươ ng