Đề kiểm tra giữa học kì I môn Giáo dục công dân Lớp 7 - Mã đề: 2 - Năm học 2024-2025 - Trường TH&THCS Vinh Quang (Kèm đáp án + ma trận)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra giữa học kì I môn Giáo dục công dân Lớp 7 - Mã đề: 2 - Năm học 2024-2025 - Trường TH&THCS Vinh Quang (Kèm đáp án + ma trận)

1. UBND THÀNH PHỐ KON TUM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG TH &THCS VINH QUANG Năm học: 2024 – 2025 Môn: Giáo dục công dân - Lớp 7 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Mã đề: 02 I. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm – mỗi lựa chọn đúng 0,25 điểm). Câu 1. Đầu năm học, M hứa với mẹ sẽ cố gắng học tập chăm chỉ hơn. Đúng như lời đã hứa, cuối năm M đạt danh hiệu học sinh giỏi và được cô giáo khen là ngày càng tiến bộ. Việc làm của M thể hiện đức tính nào dưới đây? A. Giữ chữ tín. B. Tôn trọng lẽ phải. C. Tôn trọng người khác. D. Không giữ chữ tín. Câu 2. Hành vi nào sau đây thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ? A. Giúp đỡ người khuyết tật hòa nhập với cuộc sống cộng đồng. B. Chế giễu, mỉa mai những người khuyết tật. C. Cười trên sự đau khổ của người khác. D. Giúp đỡ người khác để được tiếng tốt và nổi danh. Câu 3. Hành động nào sau đây là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực? A. Trong giờ kiểm tra, nhìn bài bạn để đạt được điểm cao. B. Trước giờ đi học mới soạn sách, vở. C. Luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì trong học tập. D. Luôn để bố mẹ gọi dậy đi học. Câu 4. Câu tục ngữ nào dưới đây thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ? A. Lá lành đùm lá rách. B. Tre già măng mọc. C. Kiến tha lâu đầy tổ. D. Giấy rách phải giữ lấy lề. Câu 5. Trên đường đi hoc, P và Q thấy một em bé đang khóc vì bị lạc. P đề nghị Q cùng với mình dẫn em bé đến đồn công an, nhờ các chú công an giúp em ấy tìm về với bố mẹ. Q phản đối và nói rằng: “Sẽ có người khác giúp đỡ em ấy, còn mình phải đến trường cho kịp giờ học”. Trong trường hợp trên, bạn học sinh nào đã biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ với người khác? A. Cả 2 bạn P và Q. B. Bạn Q C. Không có bạn nào. D. Bạn P. Câu 6. Em tán thành với các ý kiến nào dưới đây? A. Để thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ, chỉ cần tặng quà là đủ. B. Sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ giúp mọi người cảm thấy vui vẻ, hạnh phúc và yêu thương nhau hơn. C. Khi ai đó có lời đề nghị thì mình mới cần quan tâm, cảm thông và chia sẻ. D. Chỉ người nào gặp khó khăn mới cần tới sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ. Câu 7. Coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình, biết trọng lời hứa và tin tưởng nhau là biểu hiện của đức tính nào dưới đây? A. Giữ chữ tín. B. Liêm khiết. C. Tự trọng D. Trung thực Câu 8. Hoạt động: Tặng sách cho trẻ em vùng cao là một trong những biểu hiện của sự A. hiếu học và tôn sư trọng đạo. B. quan tâm, cảm thông và chia sẻ. C. dũng cảm, bất khuất, kiên cường. D. yêu nước, đoàn kết và dũng cảm. Câu 9. Chữ tín là A. đặt mình vào vị trí của người khác để nhận biết và hiểu họ. B. coi trọng, giữ gìn niềm tin của mọi người đối với mình. C. sẵn sàng sẻ chia, giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn. D. niềm tin của con người đối với nhau. Câu 10. Trường hợp nào dưới đây thể hiện sự quan tâm?
2. A. Bạn K thường chế giễu, trêu chọc người khuyết tật. B. Bạn T từ chối giúp đỡ một em bé đang khóc vì bị lạc. C. Bạn H thường xuyên gọi điện hỏi thăm sức khỏe ông bà. D. Trong giờ kiểm tra môn toán, P đã cho Q chép bài. Câu 11. Người biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ sẽ A. luôn bị người khác lợi dụng, dụ dỗ. B. có tiền đồ và tương lai sáng lạn hơn. C. chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống. D. nhận được sự yêu quý của mọi người. Câu 12. Hành động nào dưới đây thể hiện sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ? A. Khích lệ, động viên, an ủi khi bạn bè, người thân gặp khó khăn. B. Tỏ thái độ thờ ơ trước khó khăn, mất mát, nỗi đau của người khác. C. Lợi dụng hoàn cảnh khó khăn của người khác để trục lợi cho bản thân. D. Giúp đỡ người khác khi thấy việc đó đem lại lợi ích cho bản thân. Câu 13. Câu tục ngữ “Một lần thất tín, vạn lần chẳng tin” nói lên phẩm chất đạo đức nào dưới đây? A. Bao dung. B. Giữ chữ tín. C. Tôn trọng lẽ phải. D. Liêm khiết. Câu 14. Một trong những biểu hiện của học tập tự giác, tích cực là A. chơi nhiều hơn học. B. có mục đích và động cơ học tập đúng đắn. C. không giơ tay phát biểu mà đợi thầy cô giáo gọi. D. có bài tập khó thì chép sách giải. Câu 15. Người biết giữ chữ tín sẽ A. bị lợi dụng. B. không được tin tưởng. C. được mọi người tin tưởng. D. bị xem thường. Câu 16. Nhân vật nào dưới đây đã không giữ chữ tín? A. Bạn K thường nói dối bố mẹ để trốn học, đi chơi. B. Chị X luôn thực hiện đúng những gì đã hứa. C. Anh P đến điểm hẹn đúng giờ. D. Anh Q luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Câu 17. Biểu hiện của giữ chữ tín là A. không tin tưởng nhau. B. biết giữ lời hứa. C. đến trễ so với thời gian đã hẹn. D. tin tưởng lời người khác nói tuyệt đối. Câu 18. Hành vi nào sau đây không phải là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ? A. Hỏi thăm. B. An ủi. C. Động viên. D. Yêu nước. Câu 19. Câu tục ngữ nào dưới đây không thể hiện sự quan tâm, chia sẻ? A. Năng nhặt chặt bị. B. Nhường cơm, sẻ áo. C. Lá lành đùm lá rách. D. Chia ngọt, sẻ bùi. Câu 20. Biểu hiện nào dưới đây thể hiện việc giữ chữ tín? A. Thực hiện đúng những gì đã nói. B. Không tin tưởng mọi người. C. Nói một đằng làm một nẻo. D. Hứa nhưng không thực hiện. II. TỰ LUẬN: (5,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm). Vì sao chúng ta phải học tập tự giác, tích cực? Câu 2 (3,0 điểm). Tình huống:
3. Lớp H chuẩn bị tổ chức cuộc thi làm báo tường về chủ đề: "Tự hào truyền thống của quê hương". H và T cùng nhau lập một nhóm dự thi, H đề xuất với T: "Chúng ta chọn chủ đề Văn hóa công chiêng Tây Nguyên để dự thi nhé!" . T nói: "Mình không nên chọn chủ đề cũ như thế" a. Em có đồng ý với ý kiến của T không? Vì sao? b. Hãy kể ít nhất bốn việc làm mà bản thân đã thực hiện được để giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hương. Hết