Đề kiểm tra, đánh giá giữa học kì I môn Mỹ thuật Lớp 8 - Năm học 2024-2025 - Phùng Thị Thúy Vân (Có đáp án)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra, đánh giá giữa học kì I môn Mỹ thuật Lớp 8 - Năm học 2024-2025 - Phùng Thị Thúy Vân (Có đáp án)

1. UBND THÀNH PHỐ KON TUM Đ Ặ C TẢ ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I TRƯỜNG TH - THCS VINH QUANG NĂM HỌC: 2024 - 2025 Môn: Nghệ Thuật (ND: Mỹ thuật) - Lớp 8 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Mạch nội Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá dung * Yếu tố và nguyên lí tạo hình Nhận biết: Xác định được mục Yếu tố tạo hình: Đường nét, hình, đích thiết kế trang phục với hoa màu sắc, đậm nhạt, không gian... văn dân tộc thiểu số Nguyên lí tạo hình: Cân bằng, tỉ Thông hiểu: Hiểu được các bước lệ, hài hoà thể hiện sản phẩm. Mĩ thuật * Thể loại: Thiết kế trang phục Vận dụng: Vận dụng được một số ứng với hoa văn dân tộc thiểu số yếu tố tạo hình (Tính chất lặp lại, dụng * Hoạt động thực hành nhịp điệu, hài hòa của hoa văn, hoạ tiết, màu sắc ) vào thiết kế sản Thực hành: Thiết kế trang phục phẩm trang phục với hoa văn dân với hoa văn dân tộc thiểu số. tộc thiểu số * Định hướng chủ đề Vận dụng cao: Giới thiệu một số Thời trang và cuộc sống thông tin về sản phẩm trang phục với hoa văn dân tộc thiểu số
2. UBND THÀNH PHỐ KON TUM ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I TRƯỜNG TH - THCS VINH QUANG NĂM HỌC: 2024 - 2025 Môn: Nghệ Thuật (ND: Mỹ thuật) - Lớp 8 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) I. Nội dung đề Câu 1: Em hãy thiết kế một sản phẩm trang phục với hoa văn dân tộc thiểu số mà em yêu thích. Câu 2: Em hãy viết một số thông tin giới thiệu về sản phẩm (Tên sản phẩm, chất liệu, cách ứng dụng sản phẩm vào đời sống ). II. Yêu cầu - Hình thức tạo hình: 2D hoặc 3D, có thể vẽ kết hợp với in hoặc xé dán, - Chất liệu: Tự chọn (Họa phẩm, giấy, đất nặn, bìa ). - Thực hiện cá nhân hoặc nhóm. (Tối đa 5 HS) - Kích thước: Tự chọn (Thẩm mĩ) ---------------------- Hết --------------------
3. UBND THÀNH PHỐ KON TUM TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ, KIỂM TRA GIỮA KÌ I TRƯỜNG TH - THCS VINH QUANG NĂM HỌC: 2024 - 2025 Môn: Nghệ Thuật (ND: Mỹ thuật) - Lớp 8 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Mạch nội Tiêu chí đánh giá dung 1. Xác định được nội dung thiết kế trang phục và lựa chọn được chất liệu thiết kế một trang phục dân tộc thiểu số phù hợp. 2. Biết cách thể hiện tạo hình hoa văn trên trang phục truyền thống của một số đồng bào thiểu số phù hợp. 3. Vận dụng được nguyên lý cân bằng, nhịp điệu, hài hòa trong sản phẩm. Vận dụng được sự chuyển động của nét, tạo hình hoa văn dân tộc thiểu số Mĩ thuật trong thiết kế trang phục dân tộc thiểu số theo ý thích. ứng dụng 4. Giới thiệu được một số thông tin về sản phẩm thiết kế trang phục dân tộc thiểu số . 5. Liên hệ ứng dụng sản phẩm trang phục hoa văn dân tộc thiểu số vào đời sống thực tiễn và góp phần giữ gìn nét đẹp, giá trị văn hóa dân tộc thiểu số. Hướng dẫn đánh giá - Đạt (Đ): HS đạt được ít nhất 3 tiêu chí (1, 2, 3); 4 tiêu chí (1, 2, 3, 4) hoặc cả 5 tiêu chí (1, 2, 3, 4, 5); trong bảng tiêu chí đánh giá. - Chưa đạt (CĐ): HS chỉ đạt được tiêu chí 1, tiêu chí 2 hoặc cả 2 tiêu chí (1,2) trong 5 tiêu chí. Lãnh đạo nhà trường duyệt Tổ chuyên môn duyệt Giáo viên ra đề Cao Thị Vân Anh Phùng Thị Thúy Vân